1) acquisition and learning
习得与学知
1.
Are acquisition and learning separate from or merged with each other?;
习得与学知是相互独立还是相互融合?——评Krashen的习得—学知区分论
2) Learning and Acquiring
学得与习得
3) learning and acquisition
学习与习得
1.
Relations between teacher and students,correctness and fluency,learning and acquisition should be properly tackled.
交际法英语教学要坚持一切教学活动体现交际功能、教学中尽量重现交际过程、教师对学生不能每错必纠三条基本原则,要正确处理教师与学生、准确与流利、学习与习得三对主要关系,要适时开展好扮演角色、模拟活动、小组讨论三种典型活动。
5) relationship between the acquisition and learning
习得与学得关系
6) language acquisition and learning
语言习得与学习
补充资料：和陆司业习静寄所知
【诗文】：
幽室独焚香，清晨下未央。山开登竹阁，僧到出茶床。
收拾新琴谱，封题旧药方。逍遥无别事，不似在班行。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷384-74
幽室独焚香，清晨下未央。山开登竹阁，僧到出茶床。
收拾新琴谱，封题旧药方。逍遥无别事，不似在班行。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷384-74
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