说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 双因素激励理论
1)  the motivation theory of two factora
双因素激励理论
2)  double factor drive
双因素激励
1.
With the double factor drive theory,in view of the conditions of enterprises,the paper finds out the factors influencing the development of enterprises,pointing out the significance of utilizing human resources by improving HR management.
借助双因素激励理论,在企业发展对人力资源管理提出新要求的基础上,只有通过对企业发展中影响因素分析,才能发现影响人力资源发展的关键因素,逐步完善企业人力资源管理机制和用人机制。
3)  motivation factor
激励因素
1.
Based on paying attention to the hygiene factors, making full use of the motivation factors to arouse the enthusiasm of the staff members is the only way for university library to exist and develop.
在注重保健因素的基础上,充分利用激励因素来调动职工的积极性和主动性,是高校图书馆赖以生存和发展的必由之路。
2.
Based on the literature review of the research on the effects of the economy and culture on the motivation of the works,the article brings forward the theoretical suppose that there is the difference of motivation factors of the knowledge workers in China and overseas at first.
首先在整理和总结国内外有关经济文化背景影响员工激励的研究文献的基础上,提出了中外知识型员工激励因素存在差异的理论假设。
3.
The study takes the agricultural high-tech enterprise in Xi an and Yang Ling as objects,and puts forward the motivation factors that the knowledge workers care about through network inquirie,questionaire and comparative method.
本文以西安、杨凌非上市农业高新技术企业知识员工为实证研究对象,通过网络调查与问卷调查相比较、相印证的方法,归纳出知识员工关心的激励因素,论证了知识员工由于个体背景的不同而对待激励因素的差异,并与有代表性的中外知识员工激励因素研究成果进行了比较分析。
4)  incentive factor
激励因素
1.
The paper identifies the main incentive factors through the questionnaire and the empirical analysis,and tests the correlation of the incentive factors and the performance of automobile recovery.
本文通过问卷调查,实证分析废旧汽车类产品的用户激励因素,并得出各个因素对用户激励的相关度。
2.
In each stage,the compatible incentive factors are not the same.
根据知识型员工的激励研究和职业生涯阶段划分的研究,将企业知识型员工的职业生涯阶段划分为四个不同阶段,其中每一阶段对其适宜的激励因素不尽相同:在探索阶段,适宜的激励因素为团队氛围、个体成长、金钱财富;在立业阶段为个体成长、金钱财富;在维持阶段为工作自主、团队氛围、认可尊重;在消退阶段为认可尊重、金钱财富。
3.
There are material incentive factor and spirit incentive factor in appointment system of teachers in colleges and universities,there are three dismissing incentive factors:interpersonal tensions, the lack of scientific and effective working performance evaluation system for teachers,the contradiction of the incentive mechanism and teacher s working characteristic.
本文从分析高校教师聘任制的激励因素与去激励因素入手,探讨了如何充分发挥激励因素的作用、防止激励因素转化为去激励因素以及如何促进去激励因素向激励因素转化,以更好地发挥聘任制的激励功能。
5)  incentive factors
激励因素
1.
Incentive Factors,the Confused Situation and Audit Judgment
激励因素、模糊情境与审计判断
2.
The article applies the goal incentive theory to the analysis of the incentive factors in constructive projects.
用目标激励理论来分析工程建设中的激励因素 ,以及不同合同模式对业主与承包商的激励作用 ,以期根据工程性质的要求适当地选择合同模式 ,并能在履约过程中应用一些激励和约束措施保证工程的成功。
3.
Theoretically, the incentive factors to enhance organization performance can be classified as: money, social recognition and performance feedback.
从激励的内在机理来看 ,提高组织绩效的激励因素可归结为三类 :金钱、社会认知和绩效反馈。
6)  motivators
激励因素
1.
This study aims to identify the important motivators that catch the most eyes of hotel staff.
本文重点探讨了酒店员工所重视的多种激励因素。
2.
This paper works out the motivators in two typical enterprises by investigating, and does contrast analysis; then it gets the preference discrepancy in different gender, age, educational qualification and job level.
本文通过调查研究,得出两类典型企业——国有企业和私有企业知识员工激励因素的结构,对比分析这两类企业中知识员工对激励因素的排序情况,以及不同性别、年龄、学历和职称的知识员工对激励因素的偏好差异性,以期对我国不同性质的企业中知识员工表现出来的不同工作行为和态度加以解释,并且为我国企业人力资源管理工作提供借鉴意义。
补充资料:双因素激励理论

双因素激励理论又叫激励因素一保健因素理论,是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格(fredrick herzberg)提出来的.双因素理论是他最主要的成就,在工作丰富化方面,他也进行了开创性的研究。

20世纪5o年代末期,赫茨伯格和他的助手们在美国匹兹堡地区对二百名工程师、会计师进行了调查访问。访问主要围绕两个问题:在工作中,哪些事项是让他们感到满意的,并估计这种积极情绪持续多长时间;又有哪些事项是让他们感到不满意的,并估计这种消极情绪持续多长时间。赫茨伯格以对这些问题的回答为材料,着手去研究哪些事情使人们在工作中快乐和满足,哪些事情造成不愉快和不满足。结果他发现,使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的;使职工感到不满的,都是属于工作环境或工作关系方面的。他把前者叫做激励因素,后者叫做保健因素。

保健因素的满足对职工产生的效果类似于卫生保健对身体健康所起的作用。保健从人的环境中消除有害于健康的事物,它不能直接提高健康水平,但有预防疾病的效果;它不是治疗性的,而是预防性的。保健因素包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。当这些因素恶化到人们认为可以接受的水平以下时,就会产生对工作的不满意。但是,当人们认为这些因素很好时,它只是消除了不满意,并不会导致积极的态度,这就形成了某种既不是满意、又不是不满意的中性状态。

那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素就叫做“激励因素”,这是那些能满足个人自我实现需要的因素,包括:成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任,以及成长和发展的机会。如果这些因素具备了,就能对人们产生更大的激励。从这个意义出发,赫茨伯格认为传统的激励假设,如工资刺激、人际关系的改善、提供良好的工作条件等,都不会产生更大的激励;它们能消除不满意,防止产生问题,但这些传统的“激励因素”即使达到最佳程度,也不会产生积极的激励。按照赫茨伯格的意见,管理当局应该认识到保健因素是必需的,不过它一旦使不满意中和以后,就不能产生更积极的效果。只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。

赫茨伯格及其同事以后又对各种专业性和非专业性的工业组织进行了多次调查,他们发现,由于调查对象和条件的不同,各种因素的归属有些差别,但总的来看,激励因素基本上都是属于工作本身或工作内容的,保健因素基本都是属于工作环境和工作关系的。但是,赫茨伯格注意到,激励因素和保健因素都有若干重叠现象,如赏识属于激励因素,基本上起积极作用;但当没有受到赏识时,又可能起消极作用,这时又表现为保健因素。工资是保健因素,但有时也能产生使职工满意的结果。

赫茨伯格的双因素理论同马斯洛的需要层次论有相似之处。他提出的保健因素相当于马斯洛提出的生理需要、安全需要、感情需要等较低级的需要;激励因素则相当于受人尊敬的需要、自我实现的需要等较高级的需要。当然,他们的具体分析和解释是不同的。但是,这两种理论都没有把“个人需要的满足”同“组织目标的达到” 这两点联系起来。有些西方行为科学家对赫茨伯格的双因素理论的正确性表示怀疑。有人做了许多试验,也未能证实这个理论。赫茨怕格及其同事所做的试验,被有的行为科学家批评为是他们所采用方法本身的产物:人们总是把好的结果归结于自己的努力而把不好的结果归罪于客观条件或他人身上,问卷没有考虑这种一般的心理状态。另外,被调查对象的代表性也不够,事实上,不同职业和不同阶层的人,对激励因素和保健因素的反应是各不相同的。实践还证明,高度的工作满足不一定就产生高度的激励。许多行为科学家认为,不论是有关工作环境的因素或工作内容的因素,都可能产生激励作用,而不仅是使职工感到满足,这取决于环境和职工心理方面的许多条件。

但是,双因素理论促使企业管理人员注意工作内容方面因素的重要性,特别是它们同工作丰富化和工作满足的关系,因此是有积极意义的。赫茨伯格告诉我们,满足各种需要所引起的激励深度和效果是不一样的。物质需求的满足是必要的,没有它会导致不满,但是即使获得满足,它的作用往往是很有限的、不能持久的。要调动人的积极性,不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素,更重要的是要注意工作的安排,量才录用,各得其所,注意对人进行精神鼓励,给予表扬和认可,注意给人以成长、发展、晋升的机会。随着温饱问题的解决,这种内在激励的重要性越来越明显。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条