1) interlanguage
[英]['ɪntəlæŋɡwɪdʒ] [美]['ɪntɚ'læŋgwɪdʒ]
中间语
1.
Language with grammatical errors are called interlanguage, a transitional stage between L1 and L2.
语法错误的语言被语言学家称之为“中间语”,属于第一语言和第二语言之间的过渡性阶段。
2) middle language
中间语言
1.
This paper firstly discusses the use of dynamic migration strategy to integrate the resources in distance education system in terms of practical application,puts forward the methods of using middle language technology to realize data migration,and presents an implementing scheme for XML so as to provide a referential method for the sufficient and effective management of teaching res.
根据实际应用,讨论了利用动态迁移策略对远程教育系统中的资源进行整合,提出了利用中间语言技术实现数据迁移的方法,并给出了一种XML的实现方案,对充分有效管理教学资源提供了一个可供参考的方法。
2.
In this paper the middle language in Chinese query systems of GIS is studied.
由于GIS中文查询语句与空间扩展SQL语句相差很大,直接转化非常困难,所以需要有某种中间语言作为过渡。
3.
The idea that use the structure of semantic meaning query tree as middle language is put forward.
提出了语义查询树的中间语言结构,设计了查询语句向语义查询树的转换算法。
3) Interlingua
[英][,intə'liŋgwə] [美][,ɪntɚ'lɪŋgwə]
中间语言
1.
The Design of a Multi-Lingual Communication Platform Based on Interlingua;
多语信息交流平台的中间语言系统及支撑环境设计
2.
The key of the interlingua-based MT system is the design of the interlingua.
基于中间语言的翻译系统的关键是中间语言设计。
4) intermediate language
中间语言
1.
Implementation of intermediate language in process of decompiling based on IDA
基于IDA的反编译中间语言设计
2.
The design and implement of intermediate language in decompilation system greatly affects generality and practicability of decompilation.
逆编译系统中中间语言的设计和实现极大地影响逆编译的实用型和通用性 。
3.
Along with rules and optimizing strategies,the program is transformed to intermediate language.
该文给出一种程序转换方法,应用软件二进制程序经IDA Pro反汇编得汇编语言程序,依据下推自动机原理设计汇编文法识别该汇编文件、制定相应的转换规则和优化措施将汇编语言转换成中间语言。
5) middle voice
中间语态
1.
The middle voice is a third type of voice in addition to the active voice and the passive voice.
中间语态句是介于主动语态句和被动语态句之间的第三种语态。
6) interlanguage
[英]['ɪntəlæŋɡwɪdʒ] [美]['ɪntɚ'læŋgwɪdʒ]
中间语言
补充资料：哈尔滨外国语学院韩语专业
哈尔滨外国语学院韩语专业
随着中韩关系的发展，社会对韩国语人才需求的不断扩大，哈尔滨外国语学院应市场需求开设
了韩国语专业，韩国语专业是目前哈尔滨外国语学院系统的韩国语教学单位。
培养目标为德、智、体全面发展，有较强的适应能力的，从事外交、外贸、教育、旅游、科研
等方面的专门人才。
韩国语专业拥有一支老中青相结合的教师队伍，近年起，我院开始聘请韩国专家任教，并聘有
一批水平较高的韩国和国内韩国问题专家任兼职教师，教师队伍经过专门训练或，基本功扎实，学
术水平较高，治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果较好。
随着我国加入wto的大好形势和世界经贸一体化的发展趋势，我国对外交流必将日益扩大，对
韩国语人才的需求势将快速增长，我院全体教师将以崭新的面貌，不断提高教学质量，完善课程设
置，在教学、科研和教材的编写等方面登上一个新的台阶，将韩国语专业办得更加出色。哈尔滨外
国语学院韩国语专业的明天将更为光辉灿烂。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条