1) the traditional folk music
民族传统音乐
1.
In our country,the traditional folk music represents Chinese people s temperament,cham and the aesthetic practice.
中国的民族传统音乐代表着中华民族特有的气质、神韵及审美习惯。
3) Xinjiang ethnic minority traditional music
新疆少数民族传统音乐
1.
It is of great importance to regard the Xinjiang ethnic minority traditional music as an indispens- able element in the music education of higher normal schools,to better inherit the minority traditional music, and to enrich the present music education in higher normal schools.
将新疆少数民族传统音乐作为当代高师音乐教育中不可或缺的一部分,对更好地传承少数民族传统音乐,并丰富当前的高师音乐教育有一定意义。
5) Tujia traditional ethno-musical culture
土家族传统音乐
1.
Tujia traditional ethno-musical culture is one of the accomplishments of the human beings in the Yangtze Gorges area.
土家族传统音乐是人类文化成就在土家族聚居区内存见的具体形态之一。
6) traditional Tibetan music
藏族传统音乐
1.
Shrukhang,born in Lhasa,the capital of Tibet in 1922,had learned traditional Tibetan music in his childhood and been specially trained in this field.
1922年,他生于西藏首府拉萨,从小接触藏族传统音乐,并受过专门的训练。
补充资料：民族传统体育
民族传统体育
业务培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这些方面的技术、技能与功法的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。
主干学科：体育学、历史学、中医学
主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学
主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分
主要专业实验：运动机能评定实验、运动技术诊断实验、运动心理测量实验等
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
相近专业：体育教育、运动训练
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。