1) modern understanding metaphysics
近代理智形而上学
2) the intellectual metaphysics
理智形而上学
3) modern metaphysical word view
近代形而上学世界观
4) modern metaphysics
现代形而上学
1.
And it manages to indicate the concept of Heidegger and denmenstrats how he argues about the essensial link between modern science and modern metaphysics,through the interpretation toward the original meaning of "das Mathematische" metaphysically and interpretively.
本文以海德格尔对"数学因素"的形而上分析为基点,力图通过海德格尔对"数学因素"的形而上与诠释学解释,以说明海德格尔在"数学因素"的本已规定上是如何界辨现代科学与现代形而上学的本质关联的观点。
2.
The meaning of modernity critique of Lukac′s “reification” thought embodies in two aspects: the one is in the critique of dual dimension to the “reification” phenomenon and the modern metaphysics; the other is that the critique was develope.
卢卡奇“物化”思想的现代性批判意蕴体现在两个层面:一是对物化现象和现代形而上学的双重维度的批判;二是这一批判是在现代形而上学范围内即知识论路向上展开的,其最终结果只能陷入革命的“乌托邦”的理论困境。
5) metaphysical modernity
形而上学现代性
1.
This paper argues that the metaphysical mode of thinking inherent in the logic of modernity has a fundamental defect in tackling this contradiction and that in order to overcome this defect it is necessary to transcend "metaphysical modernity" in pursuit of a new understanding of and solution to the contradiction between "individual liberty" and "universal liberty" through a new paradigm,i.
现代性逻辑所蕴含的形而上学思维方式在解决这一矛盾问题上存在根本缺陷,要克服这一缺陷,就必须超越"形而上学的现代性",在"后形而上学现代性"的视域中寻求"个人自由"与"普遍自由"矛盾的重新理解和解决。
6) rational metaphysics
理性形而上学
1.
yet picture is only a picture , science can not be the mirror of the Metaphysical essence of the world , so he doesn t approve of the intention of unifying scientific knowledge into rational metaphysics .
丹皮尔认为科学是对自然现象的理性研究,是心灵就世界所绘的图画,但图画只是图画,科学无法反映世界的形而上学本质,因此,他反对用理性形而上学来统一科学认识的企图。
2.
From alien labour,Marx found the real origin of rational metaphysics and pointed out that the process of returning to the real life is the theoretical basis of Marxist philosophical revolution.
理性形而上学是西方资本主义现代性的存在论基础,在资本主义状态下人被物(如资本、商品)统治的实质是抽象理性在现实生活中所造就的异化。
3.
The traditional philosophy interprets the formation of moral knowledge via rational metaphysics.
传统哲学通过理性形而上学来说明道德知识的生成,在个体本位主义的基础上确立个体的自由、理性和道德之间的相关性,建立主导西方历史和文化的道德合理性模式。
补充资料：《道德形而上学探本》
德国哲学家I.康德的系统的伦理学著作。又译《道德形而上学基础》、《道德形而上学原理》。成书于1785年。该书是康德另一部伦理学著作《实践理性批判》的准备和纲要。全书分为3章,论述了善良意志、绝对命令、人是目的和意志自律等思想。在西方伦理思想史上，第一次系统地阐发了纯粹理性主义的自律伦理学说。书中认为道德上的善恶和行为标准是超经验的，人作为有理性者自我立法，道德律纯粹出于义务，与任何利益无关。所谓"道德形而上学"，是研究道德的超经验的、纯粹的普遍形式，即绝对命令。该书对西方后世伦理学的发展影响很大，问世后的200年间,先后被译成英、法、俄、日等多种文字。 中国于 1937年第一次由唐钺根据1911年英译本转译为中文。1957年和1959年商务印书馆两次再版。
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参考词条