1) forcus of teaching
教学基点
2) feature of basic teaching
基础教学的特点
4) fundamental teaching points of legal science
法律基础教学知识点
1.
The research about fundamental teaching points of legal science for the university students is based on the ones in the textbooks published in recent years.
对高等学校法律基础教学知识点的研究是以近年来出版的法律基础教材中所涉及的知识点为研究对象，对法律基础教学知识点的产生与发展历程做了梳理，重点研究了2006年8月出版的《思想道德修养与法律基础》中的法律基础教学知识点的选择与设置，运用教育学、心理学、教材论、课程论等相关学科理论知识，结合法律知识的特点，对法律基础教学知识点的概念进行学理分析，并在此基础上对知识点统一前与统一后的情况进行比较分析，提出了法律基础教学知识点选择的学理依据和确定原则，认为可以通过确定合理的教学目标，缩减难度较大且与学生生活内容关系较疏远的法学专业知识，增加宪法意识培养、法律情感培养、权利意识培养、人权意识培养等重要的法律意识培养内容，达到优化法律基础教学知识点的目的。
5) teaching characteristics
教学特点
1.
On the teaching characteristics of classical academy and its practical significance;
论书院的教学特点及其现实意义
2.
This article discusses the teaching characteristics of lathe work practice elective course,pnts forward the focal points,the test its way and standards and probes into the teaching of lathe work practice elective course.
本文通过对高职车工实习选修课教学特点的总结和分析,提出车工实习选修课教学的重点,改进了实习成绩考核办法和标准,对车工实习选修课教学进行了有益的探索。
补充资料：带基点对象
带基点对象
pointed object
带基点对象[画n目硕沁t;n”盯“po“‘“I.l‘06‘eKr]，有终对象范畴C中的 一个对(X，为，)，此处X〔ObC，戈。是从终对象到X中的一个态射.例如带基点拓扑空间(见带基点空间(polnted sPace)).C中的带基点对象构成一个范畴，其中的态射是将不同的点对应于不同点的映射. A.中XaP山朋a八3e撰【补注】C的带基点对象范畴有零对象(见范畴的零对象(皿Uobjeetofaeategory))，即C的终对象.带有它的唯一的基点.反之，若一个范畴有零对象.则同构于它自身的带基点对象范畴. 张英伯译
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参考词条