1) professional ethics state
职业道德境界
1.
The times ask teachers to reach the state of scholarship, academic state, education state and professional ethics state.
时代要求教师在完善自身形象的同时达到一定的学术境界、育人境界和职业道德境界。
2) occupation bourn
职业境界
3) moral realm
道德境界
1.
Mao s moral realm in his young era;
毛泽东青年时代的道德境界
2.
According to person s different feeling, he puts forwards creatively life to the four realms: natural realm, utilitarian realm, moral realm, the realm of heaven and earth.
他根据人的觉解不同,开创性地提出了人生四境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
3.
Shen Congwen s colorful literature creation focuses nature, life and moral, which obviously displays the natural realm, the life realm and the moral realm as well as the existence of life.
沈从文丰富多彩的文学创作以自然、生命、道德相关范畴为中心,比较明显地表现出自然境界、生命境界、道德境界三种文学以及人生的存在形态。
4) the moral state
道德境界
1.
the moral state severely lacks;4).
以此考察我国当代社会人生境界之整体状况,表现为:自然境界本然存在、功利境界居于主导、道德境界严重缺失和天地境界远而高玄。
2.
This kind of ideal personality includes the truth state which core is sincerity,the moral state which core is benevolence and the aesthetic state which core is joyfulness.
这种理想人格包括以“诚”为核心的真理境界、以“仁”为核心的道德境界和以“乐”为核心的审美境界。
5) moral state
道德境界
1.
According to the distinctions between the level of human state and the sense,Mr Feng divided haman state into four types-natuer state,utility state,moral state and universe state.
冯友兰依照人的境界程度及其意义不同 ,把人的境界划分为四个类型 ,即自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。
2.
The theory classifies the state of life into four kinds,from the lower level to the higher level according to the degrees how people understand the universe:"natural state","material state","moral state"and "universal state".
该说以人们对宇宙人生的觉解程度将人生境界从低到高划分为四种 :“自然境界”、“功利境界”、“道德境界”和“天地境界”。
6) Occupational ethics
职业道德
1.
Interpret honesty from occupational ethics of the certified public accountant;
注册会计师职业道德视角下诠释诚信
2.
Channels and counter-strategies of enhancing the level of the tour-guide s occupational ethics;
导游人员职业道德水平提高的途径与对策
3.
It helps raising the modern citizen morals level through its role of instruction on common courtesy,occupational ethics and family moral excellence construction.
深化对儒家德育思想本体论、认识论、实践论的认识,用儒家德育思想指导社会公德、职业道德、家庭美德建设,提高现代公民道德水平。
补充资料：国际博物馆协会博物馆职业道德准则
国际博物馆协会为实现博物馆的宗旨而制定的规范。1984年由国际博物馆协会咨询委员会设立的博物馆职业道德委员会起草,1985年7月经咨询委员会讨论，1986年11月 4日提交国际博物馆协会第十四次大会表决通过。
准则分序言、职业道德规范、职业道德行为 3部分，共 8条。序言部分强调国际博物馆协会是非官方的国际学术团体；博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、对外开放的永久性机构，其收集、保藏、研究、传播和陈列是为了研究、教育和游览；博物馆专业人员是受过专门培训的、遵守博物馆职业道德准则的工作人员；决策实体是负责制定博物馆工作方针、经费支配和行政管理的最高权力机构。
职业道德规范部分分博物馆管理的基本原则、博物馆藏品的征集工作、博物馆藏品的处置 3个方面，分别规定了博物馆必须遵守的职业道德。
职业道德行为部分,分总则、个人对藏品的责任、个人对社会的责任、对同事和专业所应承担的责任 4部分，规定了博物馆专业人员所应遵循的职业道德。
准则分序言、职业道德规范、职业道德行为 3部分，共 8条。序言部分强调国际博物馆协会是非官方的国际学术团体；博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、对外开放的永久性机构，其收集、保藏、研究、传播和陈列是为了研究、教育和游览；博物馆专业人员是受过专门培训的、遵守博物馆职业道德准则的工作人员；决策实体是负责制定博物馆工作方针、经费支配和行政管理的最高权力机构。
职业道德规范部分分博物馆管理的基本原则、博物馆藏品的征集工作、博物馆藏品的处置 3个方面，分别规定了博物馆必须遵守的职业道德。
职业道德行为部分,分总则、个人对藏品的责任、个人对社会的责任、对同事和专业所应承担的责任 4部分，规定了博物馆专业人员所应遵循的职业道德。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条