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1)  false identification
错误认同
2)  false recognition
错误再认
1.
Using the Deese-Roediger-McDermott(DRM) paradigm,the different effects of warning and presentation duration on false recognition and false recall were examined.
采用DRM范式,通过两个实验探讨了学习阶段的预警和词表呈现时间对错误再认与错误回忆的影响异同以及其发生作用的可能条件。
2.
Learners tend to be confident in thinking that they have learnt the lures rather than words never learnt before,which is called false recognition.
学习者对关键诱词提取时错误再认率(即虚报率)较高,这被称之为错误再认现象。
3.
Qualitative differences in performance were established across perception with and without awareness, based on a phenomenon: false recognition, which is .
该研究基于错误再认现象,确立了意识知觉和无意识知觉在行为结果上的质的差异。
3)  inaccurate identification
错误辨认
1.
Analyzing from the angle of psychology,it is obvious that inaccurate identification,biased corroboration and psychological implication are the main causes of current misjudged criminal cases,which provides us with theoretical and practical gist in reducing occurrence of such cases.
从心理学的角度进行分析,不难发现错误辨认、确证偏见和心理暗示是目前刑事错案的主要成因,这为我们减少错案的发生提供了理论和实践依据。
4)  cognitive mistake
认识错误
1.
What is the relationship between imaginary defence and untimely defence or defence against the third party? How can we distinguish imaginary defence from cognitive mistake in criminal law? The understanding to these questions isn t distinct yet.
我国刑法学界对假想防卫的存在范围的认识是有分歧的 ,假想防卫与防卫不适时、防卫第三者之间的关系如何 ,假想防卫与刑法中的认识错误的相互区分等问题 ,学界的认识也是比较模糊的。
5)  erroneous ideas
错误认识
6)  Knowledge error
认知错误
补充资料:角色认同说


角色认同说
role identificational theory

角色认同说(role identificational theory)解释性别角色的获得和两性心理行为特征的形成的一种性别差异心理学理论,渊源于精神分析学派,以后也为其他学派所借用。精神分析学家十分强调认同在男女心理发展中的作用,认为认同是保持心理平衡的防御机制。男女儿童为消除恋母、恋父情结,把自己放置于同性父母以及其他同性成人的地位,从而获得相应的性别角色和特定的心理行为特征。当儿童的性心理发展到阳具欲期,才开始形成性别差异。男孩产生的是恋母情结,但由于阉割恐惧,他抑制自己对母亲的性欲冲动,转向与父亲相认同,以达到替代性满足,结果内化了由父亲所代表的社会规范和继承了由父亲所代表的男性权力与品质。女孩由于阳物妒羡产生的是恋父情结,但这种愿望既得不到真正的满足,又得不到彻底的解脱,其性别角色认同获得的是依附、被动、自卑、嫉妒、受虐等女性特征。弗洛伊德解释两性差异形成的阳物中心论观点受到了后人的批评,但其关于性别角色认同的思想则为后来的学者所探讨。社会学习理论在解释性别角色社会化的进程时,也强调了模仿、认同的作用。 (茜冬杏撰高玉样审)
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