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1)  aesthetic function
审美作用
1.
The aesthetic function is not a utilitarian function.
庄子的《逍遥游》对理解艺术的审美作用有着深刻的启示:艺术之“用”不是功利主义之“用”,而是一种“无用之用”。
2)  esthetic function
审美作用
1.
This paper tries to analyze the dramatic characteristics of the story in its narrative structure,plot development and character creation,and more,their aesthetic functions.
笔者认为,福克纳在这部小说的创作中融入了戏剧元素,这些元素加强了作品的审美感受和审美效果,本文拟从叙事结构、情节发展和人物塑造等方面解析小说的戏剧化特征及其审美作用。
3)  review and exertion
审查与运用
1.
On the review and exertion of criminal evidence;
论刑事证据的审查与运用
4)  aesthetic [英][i:s'θetɪk]  [美][ɛs'θɛtɪk]
审美
1.
Analysis and application on the trend of consumptive and aesthetic psychology in clothing market;
服装市场中消费审美心理趋势解析及应用
2.
The Comparison of Aesthetic Opinions of Clothing Culture Between China and the West;
中西方服饰审美文化的比较研究
3.
The Custom and Aesthetic of Monggol Nationality Women Dress in HeiLongJiang Province;
黑龙江省蒙古族妇女服饰风俗与审美
5)  aesthetics [英][i:s'θetiks]  [美][ɛs'θɛtɪks]
审美
1.
Some Thoughts on the Contemporary Architectural Aesthetics and Techniques;
关于当代建筑审美与建筑技术的思考
2.
Inquiring Into Design and Enlightenment of Former Imperial Palace Construction in Taoistic Aesthetics;
略论道家审美中的故宫建筑设计及启示
6)  Taste [英][teɪst]  [美][test]
审美
1.
Poesy taste in Jian-an Age;
建安诗歌的审美追求——从曹丕的“诗赋欲丽”谈起
2.
The development of this new teeth cosmetology in clinic relates to the humanism problems such as taste,law and regulations,and it need to be controlled ra- tionally.
本文主要探讨饰齿与文齿的开展实施中涉及到的审美、法律法规等人文问题,并主张饰齿与文齿医疗服务需要理性掌握。
补充资料:科技活动与审美意识的双向作用


科技活动与审美意识的双向作用
interaction between scientific and technological activities and aesthetical consciousness

  科技活动与审美意识的双向作用如te花etion between seientific and technologicalaetivities and aesthetical eonsciousness)学生从事的科技活动与他们的审美意识的交互影响。学校科技活动主要是指学生学习和运用科学知识,手脑并用进行的小发明、小创造、小设计、小制作、小论文等为中心的各种活动。所谓审美意识,主要指作为社会心理现象的审美观念、审美趣味、审美理想等。审美观念是对审美对象的一种看法和观点,审美趣味是对审美对象一种倾向性的情感性的评价,审美理想是对审美最高境界(相对的)的一种向往和追求。学生在科技活动中创造的“五小”产品融入了他们的审美意识,即他们总是按照一定的审美观念、审美趣味和审美理想去进行创造活动的。同时,学生在科技活动中受到了美的熏陶,领略到了自由创造的欢愉,又大大地提高了他们的审美意识,使他们的审美观念更加明确,审美趣味更加高尚纯洁,审美理想更加远大。一可见,审美意识是学生从事科技活动的内在推动力,学生从事科技活动又丰富和提高了学生的审美意识水平。 (张大均撰画巫置}审)
  
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参考词条