2) accuser-defendant balance
控辩平衡
1.
During the whole criminal suit, an accuser-defendant balance is reached when the opposing accuser and defendant have comparable ability of confronting each other.
在整个刑事诉讼中，若相互对立的控诉与辩护双方对抗的能力旗鼓相当，那么，控辩平衡就得以实现。
4) Equilibrium Problem
平衡问题
1.
A New Method for Solving Equilibrium Problem Fixed Point Problem and Variational Inequality Problem with Application to Optimization;
一个求解平衡问题不动点问题及变分不等问题公解的新方法及其对最优化问题的应用
2.
In order to solve the equilibrium problem(EP), we introduce an auxiliary problem(AP) and prove that the approximate solutions generated by (AP) converges to the exact solution of (EP).
为了求解平衡问题 (EP) ,我们提出了一类辅助问题 (AP) ,并且证明了由 (AP)导出的近似解收敛到 (EP)的精确解 ,从而给出了一个解平衡问题的方
3.
This paper is devoted to the study of convergence of solutions for equilibrium problems.
利用集收敛、函数收敛建立了集值映射收敛的概念及其性质 ,并依此讨论了平衡问题解的收敛性 。
5) equilibrium problems
平衡问题
1.
Iterative methods for mixed quasiequilibrium problems contracted by cone for set-valued mapping are proposed by using the auxiliary principle technique, and sufficient conditions for convergence of these iterative methods are also given.
通过利用辅助原理方法,提出了求解锥约束集值映射混合拟平衡问题的一些迭代法,并研究了这些迭代法收敛的充分条件。
2.
A new equilibrium problem is made up according to mixed quasiequilibrium problems contracted by cone for set-valued mapping,and auxiliary principle technique and general Bregman function are used for getting the iterative algorithm of the new equilibrium problem.
根据锥约束集值映射混合拟平衡问题得到一种新的平衡问题,并由辅助原理方法和广义Bregman函数得到了求解这个问题的迭代算法。
3.
In this thesis,we study two related problems:convex optimization problems and equilibrium problems.
凸优化问题与平衡问题密切相关,本文对这二类问题进行研究。
6) vector equilibrium problem
平衡问题
1.
Based on KKM technique, the existence of solution to a generalized vector equilibrium problem is studied.
利用KKM型引理,研究了在一般拓扑向量空间中的广义向量平衡问题解的存在性问题。
补充资料：可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投人可控性投入指学校和教育行政部门可以控制的教育资源投入。学校可以对教学负担、班级规模、课程教学单元的数量、每个教师承担的学科教学任务的平均量等可控性投入进行调节和平衡，以改进教学质量。教育行政部门可以对教师的专业准备程度、教学经验、培训要求、教师工资、设备供应、生活费用、图书馆藏书等投入进行选择，以调节教育的供给与需求。而非可控性投入指学校和教育行政部门不能控制的教育资源投入。如学生的种族、性别、年龄及家长的社会经济背景等无法控制的因素对教育有着不同程度的影响。教育部门不能控制学生家长的教育水平和收入状况，但应当推动教育机会平等的社会经济环境的实现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条