1)  childhood education normal school school
幼儿师范学校
1.
Kindergarten the fine arts education directly affects to the baby isesthetic and the thought development,but at present existing in the childhood education normal school school fine arts teaching violates the baby fine arts law of development the teaching method andthe idea.
幼儿园的的美术教育直接影响到幼儿的审美和思维发展,但是目前在幼儿师范学校的美术教学当中存在着许多违反幼儿美术发展规律的教学方法和观念,这将直接影响到未来幼儿教师的美术教学和幼儿的美术能力的发展。
2)  Guangxi Normal School for Preschool Teachers
广西幼儿师范学校
3)  Children
幼儿
1.
Study on Effect of Leed Pollution on Health of Children;
铅污染对幼儿健康影响的调查研究
2.
Study on correlation between social-emotional development and behavior problems in 2~3 years old children;
幼儿社会性和情绪发展与行为问题的相关性研究
3.
Analysis on Hemoglobin and Trace Elements in 98 Children;
98例幼儿血色素及微量元素检测结果分析
4)  Infant
幼儿
1.
Penicilliosis Marneffei without Skin Injury in Infant:Two Cases Report;
无皮肤损害的幼儿马尔尼菲青霉病2例
2.
Application of MTI photoscreener in amblyopia of infants;
MTI摄影验光在幼儿弱视筛查中的应用
3.
Experimental research on the effect of game teaching methodon swimming teaching of infant;
游戏教学法对幼儿游泳教学效果影响的实验研究
5)  child
幼儿
1.
A comparison of two methods of mechanical ventilation withdrawal in child;
幼儿室间隔缺损术后两种机械通气撤机方法的效果比较
2.
Influence of Early-Education on Intelligence Development of Children with Various Temperaments;
早期教育对不同气质类型幼儿发育商的影响研究
3.
Present Situation of Oral Hygiene of Middle/Primary School Students and Children in Mianyang Urban Area;
绵阳市城区中小学生及幼儿口腔卫生现状调查
6)  Preschool children
幼儿
1.
Objectives:to explore the statistic relationship between the physical fitness of Jiangsu preschool children and the influence factors using the data disclosed in 2005 Jiangsu children s physical fitness survey and related questionnaire.
本文利用2005年江苏省幼儿体质监测的体质测试数据和问卷调查资料,运用二项逻辑回归分析法在江苏省幼儿体质总体状况和问卷调查所涉及的主要询问指标间建立统计学联系,研究不同影响因素对幼儿体质的影响作用。
2.
Constructing an effective education pattern in cultivating preschool children s sound personality is of great value in promoting children s all-round and harmonious development,and is one of the crucial issues in advancing quality education in modern society.
构建培养幼儿健全人格发展的有效教育模式是幼儿身心全面和谐发展的需要,是全面推进素质教育的关键性问题之一。
3.
In the papre, the present situation of the preschool children s psychological stress is investigated, and the influential factors such as gender, age, styles of preschools are tested and analyzed.
本文考察了幼儿心理压力的现状,并对性别、年龄和入托性质等影响因素做了检验与分析,此外还进行了幼儿心理压力与行为问题及家庭生态环境之间的相关研究。
参考词条
补充资料:北京市幼儿师范学校

创建于1955年。是北京市教委直属重点师范学校,也是中国政府——联合国儿童基金会合作《加强幼儿师资培训项目》的学校。1992年又与日本东京都町田女子高等学校建立友好学校关系。承担着培养合格幼儿教师和培训在职幼儿教师的双重任务。

我校拥有一支热爱幼教事业,有较高政治素质和业务专长的教职工队伍。全校教职工144人,其中有特级教师1人,高级教师20人,中级讲师60人,具有研究生学历的教师有21人。目前在校学生744人,共有16个教学班。

我校具有现代化教学设备,总面积为5668平方米的综合教学大楼,设有100平方米的演播室、编辑室、录音室、复制室、照像洗印室、语言实验室、心理实验室、计算机房、舞蹈教室,有宽敞明亮的阅览室、300个席位的阶梯教室、有3900平方米的教学楼、3000平方米的风雨操常学校拥有钢琴80多架,手风琴100多架。校图书馆有多种报刊杂志,有藏书近四万册。

为了培养跨世纪的幼儿教师,试行必修课、选修课、课外活动、社会实践四位一体教学计划。

必修课:基础文化课有文选与写作、语文基础知识、儿童文学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、电化教育、计算机。教育理论课有:幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指导。艺术课有音乐(包括:乐理、声乐、视唱、音乐饮赏、钢琴)、体育、美术、舞蹈。

选修课:名著赏析、英语、科学实验、计算机、北京历史、观察与评价、家庭教育、音乐欣赏、舞蹈创编、艺术体操、健美操、手风琴、劳动技术。

课外活动:有合唱、舞蹈、体操、文学社、诗朗诵、摄像、手工、美工小组等。

为了培养学生具有较强的教育实际工作能力,三年中学生要到幼儿园参加各种教育实践活动。

学生在校三年学习期间,享有人民奖学金,成绩优秀者还可获得叔频奖学金。学生毕业后由北京市教委负责面向全市分配(包括各区县,中央及市级机关、部队、厂矿企业的幼儿园),享受国家干部待遇。对于品德好、全面发展、成绩优秀者还可以推荐到高等师范院校继续学习、深造。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。