1) creative questions
创造型问题
2) creative problem
创造性问题
1.
The classifications of problems are as follows:non-creative problems and creative problems.
问题分类 :非创造性问题与创造性问题。
4) creatively-solving-the-problem teaching mode
创造问题解决教学模式
5) Creative Solving in Phisical Problem
物理问题创造性解决
1.
Research on the Imagery Character of Creative Solving in Phisical Problem in the grades 11 students who study scinence;
高二理科生物理问题创造性解决的表象特征研究
6) creative question-asking ability
创造性问题提出能力
1.
And studies on creative question-asking ability will help to richen the theory of creativity.
创造性问题提出能力是创造力的重要组成部分,研究创造性问题提出能力有助于丰富创造力理论。
补充资料：创造型教师
创造型教师
creative teacher
创造型教师(efeativet。acher)能够运用创造学原理、原则和方法进行创造教育、培养创造型人才的教师。其主要特点是:(l)富有独创精神，敢f标新立异，能够努力挖掘建设性和创造性力量。(2)能够进行创造性教学，在教学中能促进学生自己主动地学习，采用专门的创造性思维训练法促进学生创造性思维的过程，给学生创造更多的机会去接触了解各种材料、工具、概念和结构，促进学生智力的灵活性。(3)能够不断革新教材，赋予教材以新意和活力。(4)具有完善的智能结构，有渊博的知识、科学的教学技能和多方面的教育信息。(5)摒弃传统的教育观念，对学生的创造性活动积极参与和支持。(6)摒弃权威态度，具有民主的宽容的品格和幽默感。 (张明撰程姻吴万森审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条