1) children of peasant immigrants
农村移民子女
1.
The initial socialization of the children of peasant immigrants decides the sustainable survival and development ability of them and their families in cities.
农村移民子女的初始社会化 ,决定着他们和他们的家庭在城市持续的生存和发展能力。
2) rural women migrant
农村妇女移民
1.
Thus,it is of great social significance to study the status identification of rural women migrants based on field study and from the perspectives of gender and social identity theories.
本文基于实地调查的经验感受,从社会性别的视角,运用社会认同理论,分析农村妇女移民这一特殊群体的身份认同。
4) rural resettlement
农村移民
1.
Analysis on rural resettlement mode in TGP reservoir area;
三峡库区农村移民安置模式探讨
2.
With the rural resettlement from the reservoir continuously fulfillment in hydropower engineering,the non-agriculture resettlement way emerges with the tide of the times.
非农业安置方式是在水电工程农村移民工作的实践中应运而生的。
5) rural immigrants
农村移民
1.
Establish a social security system for rural immigrants from hydropower project can effectively ensure their daily living and enhance their social welfare.
针对水电移民中最广大的农村移民群体建立社会保障制度,可以有效地保障其生活,增进社会福利。
2.
How to become rich of the rural immigrants in the town is a problem,which is typical and representative in the Three Gorges Reservoir Area.
重庆市万州区武陵镇是一个移民大镇,农村移民的致富问题,在三峡库区具有典型性和代表性。
6) rural migrants
农村移民
1.
The 50% rural migrants have been settled in their former place in the three gorges reservoir area.
三峡库区农村移民安置区就地安置了50%的农村移民,由于该地区人口密度过大、人均耕地面积过小,农村移民耕地结构水平下降,致使人口与经济、资源的环境承载力不可持续。
2.
At present,the resettlement of rural migrants is the core of the whole reservoirs migrants resettlement in China.
目前中国水库移民安置的重点是农村移民,利用文献综述法和实证研究对中国各地典型的水库农村移民安置方式进行比较分析,得出各种方式的优点和不足以及可能适用的时期、地区和人群。
3.
The resettlement of the forty thousands rural migrants is the key and difficult point in TGP reservoir area.
三峡库区 4 0多万农村移民的安置是整个三峡工程移民的重点和难点。
补充资料：独生子女
| 独生子女 only child 没有兄弟姐妹的孩子。独生子女与非独生子女，具有同样的身心发展规律。但在儿童社会化过程中，兄弟姐妹关系具有重要的作用 。 独生子女 除了与父母之间的亲子关系外，没有兄弟姐妹这层关系，因此其社会化带有自身的特点。 19世纪末，美国心理学家G.S.霍尔率先研究独生子女问题，分析了独生子女的特异性。1928年，H.F.胡克等人发表一系列研究论文，强调家族关系在人格形成中的重要性，把独生子女与家族联系起来加以研究。德国研究独生子女从医学角度开始，小儿科医生E.内特尔1906年发表了《独生子女及其教育》。1937年，日本保育会会长、儿童心理学家山下俊郎发表《独生子女  其心理与教育》一文，阐述了独生子女的意义及其渊源，分析了独生子女的心理特点，提出了独生子女的教育原则。中国 80 年代以后 ，随着把提倡一对夫妇只生一个孩子、优生和优育定为一项基本国策，对独生子女问题的研究开始引起有关部门和专家学者的重视 ，并使用问卷 、个案调查、实验、比较等方法，对独生子女与非独生子女进行比较研究。大多数研究者认为，独生子女在遗传体质方面与非独生子女无大的差异，但由于独生子女在家庭中所处的地位特殊，容易养成其性格上的特异性。有的学者重视把独生子女与家庭、家族联系起来加以研究。 |
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