1) Synopsis of Chinese Language and Literature Teaching
语文教学大纲
1.
Zhu Yuzhang holds that the fact that the new Synopsis of Chinese Language and Literature Teaching takes the possession of "the ability to read simple and easy writings in classical Chinese" as the purpose of classical Chinese teaching does not touch upon the spirit and should be revised.
朱瑜章认为新《语文教学大纲》中将具有“阅读浅显文言文的能力”作为文言文教学目的没有涉及它的精神内涵,应予修改,并提出要用“古典诗文”来指称语文教材中的古代作品。
2) English cultural syllabus
英语文化教学大纲
3) the Chinese Curriculum Standards
语文教学大纲(课程标准)
4) Chinese-teaching Syllabus
汉语教学大纲
1.
A Comparative Study of the Chinese-teaching Syllabus of China and That of South Korea:Also on the High-school Chinese Teaching in South Korea.;
中韩汉语教学大纲对比研究——兼论韩国高中汉语教学状况
5) grammatical syllabus
语法教学大纲
1.
Knowing these features of interlanguage should be very helpful for the making of grammatical syllabus,improving the efficiency of language teaching and language teachers teachin g,etc.
中介语的发展有其可预见的规律,有自己的发展阶段和顺序,了解了中介语的这些特点对于语法教学大纲的设计制定、语言教学的效率以及语言教师的具体实践都将有很大的指导意义。
补充资料：教学大纲
| 教学大纲 instructional program 根据教学计划中规定的各门学科的目的、任务而编写的指导性文件。它以纲要的形式规定每门学科知识、技能的范围、深度及其体系、结构，同时规定教学的一般进度和对教学法的基本要求。 各级各类学校各门学科的教学大纲，一般分为：①说明。揭示本学科的教学目的要求、本学科教材的编选原则、教材的排列、教学中应注意的问题等。②大纲本文。依据知识的逻辑体系和学生认识过程的规律，系统安排本学科教材的篇、章、节、目的标题、内容要点或课题，上课时数，实际作业（实验、练习、实习）的内容和时数，以及其他教学活动的时数。有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。 |
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