1) spiritual culture environment in university campus
校园精神文化环境
2) campus spiritual culture
校园精神文化
1.
There is close relationship between campus spiritual culture and curriculum system.
校园精神文化与课程体系有着密切的联系。
3) campus cultural environment
校园文化环境
1.
The connotative development of colleges and universities mainly contain the principle,mechanism and campus cultural environment.
校园文化环境包含着软环境和硬环境两方面,加强软环境建设主要从大学精神、文化理念、文化模式、文化载体等入手;硬环境建设则主要从加强校园规化、重视文化设施、发掘教育基地等入手。
4) environmental culture of campus
校园环境文化
1.
As a significant carrier and approach for cultural and intellectual transmission in universities,distinctive environmental culture of campus is of great importance to students quality-oriented education,to highlighting,reflecting and transmitting the cultural personality of a university,to reflecting the educational ideas.
高校特色校园环境文化作为大学文化精神传承的重要载体和途径,对凸现与映衬大学生的文化素质教育、传递一所大学的文化个性、体现学校的办学理念具有重要作用。
补充资料：精神分析定向的环境治疗
精神分析定向的环境治疗
psychoanalytically oriented milieu therapy
精神分析定向的环境治疗印sychoana卜-tica一ly oriented milieu therapy)亦称“适应于精神分析的环境治疗”。指将精神分析的自我心理学理沦用于环境所有方面的设计中，以便为病人解决内心冲突、形成强有力的健康人格结构提供必要的条件。这里所说的环境，是广义的，至少包括物理环境、病人生活的组织机构和每天同病人接触的工作人员。这一治疗设想最先由艾奇浩恩(AjChh。rn，A.)于第」次世界大战后提出，20世纪4()年代后在美国各地进一步发展并付诸实践，最后由芝加哥大学的犷{特尔海姆(Bettelheim，B.)发展成为一个治疗模式。环境的所有力一而都可产生心理影响，这一思想对于各种治疗和人生的其他领域(如教育、生产、娱乐)都有广泛的意义。 (梁宝勇撰徐俊觅审)
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参考词条