2) E-Campus
信息化校园
1.
Service-Oriented E-Campus Design;
面向服务的信息化校园设计方案
2.
Research and Application of BPM in e-Campus;
BPM在信息化校园中的研究与应用
3) campus informatization
校园信息化
1.
This paper analyzes the background of Shanxi CNC setting foot in the construction of campus informatization and the realizable functions, introduces the solutions and operation modes of the construction of campus informatization system, and probes into the pilot operation of safe campus system by taking No.
分析了山西网通涉足校园信息化建设的背景和可实现的功能,介绍了校园信息化系统建设的解决方案和运营模式,以太原市61中为例,对平安校园系统试点运行进行了探讨。
2.
Against the background of this new era of computer networks, campus informatization and digitization become an inevitable trend.
网络技术的飞速发展和普遍应用,使数字化与网络化已成为当今社会的时代特征,全球已进入到一个崭新的计算机网络时代,校园信息化、数字化是学校发展的必然趋势。
4) information campus
信息化校园
1.
Information campus as flag shows development direction of college.
信息化校园像一面旗帜昭示着大学发展的方向,大学图书馆在这场信息化革命中正面临严峻的挑战。
2.
The information campus is an inevitable choice for educational information.
信息化校园是一个网络化、数字化、智能化有机结合的校园平台。
5) campus information
校园信息化
1.
This article points out changing idea, adding devotion, thinking much of hardware choice and paying attention to scouting persons with ability are nowadays important problems of strengthening campus information construction.
指出了“转变观念、加大投入、重视硬件选型、注重人才开发”,是当前加强校园信息化建设的重要问题。
6) I-campus
信息化校园
1.
Educational resource sharable and co-construction in I-campus;
信息化校园中教学资源的共享与共建
2.
English, which is the most widely used language in today s society, has transformed from a tool into a thought and a knowledge bank, the modern network information technique makes English have anew stage, and I-campus has become the main educational purpose of toady s society.
英语是当今社会用途最广泛的语言,英语已从一种工具变为一种思想和一种知识库,现代网络信息技术使英语有了新的舞台,信息化校园成为当今社会的教育主旨。
补充资料：数字化校园
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
数字化校园的三层结构
数字化校园涵盖校园生活的诸多方面，应进行统一规划、承前启后、分步实施。数字化校园从总体规划建设上分为三层结构：服务接入、校内管理层、基础设施层。满足以Internet、移动计算机、移动电话以及校内师生员工在任意时间（AnyTime），任意地点(AnyWhere)，任意方式（AnyType）的访问及应用（AAA应用）。
△服务层：包括门户接入、目录服务、WWW服务，其中WWW服务涵盖校内管理的诸系统应用。
△校内管理层：主要由校内信息服务（包括办公系统、人事、财务、教务、学生、科研、物资仪器设备管理系统、校园地理信息系统等）、数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、远程教育、校园一卡通、身份认证系统、知识管理系统等构成。
△基础设施层：包括网络基础平台、优化配置的数据库群、E-mail、DNS、FTP等网络基础服务设施。
数字化校园建设内容
大学数字化校园建设应首先提出总体解决方案，确定数字化校园的体系结构，制定数字化校园的信息标准，以及各系统之间的接口标准。
△网络安全体系建设
建立全校的网络安全体系，保证校园网络的安全，保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部门的安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。
△校园信息管理系统建设
建设一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。目前，我校各管理信息系统尚未实现互联，各系统数据尚未形成共享，出现了某种意义上的“信息孤岛”，造成数据统计出口不一致。新的校园信息管理系统必须解决数据一致和共享问题。
△数据中心建设
建设一个为全校服务的数据中心，保证数据实时更新和高度一致。
△建立统一身份认证系统
建立统一的身份认证中心。集中进行身份认证，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性，提高数字化校园应用系统的安全性。
△校园一卡通建设
校园一卡通建设，必须满足数字化校园的整体规划设计，一卡通的设计要架构在校园网上，不仅具备消费功能，而且还要具备身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通与其他已有的信息系统（如图书管理系统、人事、财务、教务等管理系统）的对接和系统数据共享问题是“数据集中”和“应用集成”的重要关键。
建设数字图书馆、校园无线网、构建远程教育平台、教育资源建设等也是数字化校园建设的重要内容。
数字化校园与校园一卡通的关系
校园一卡通系统以学校校园网为载体进行建设，是集身份识别、校内消费、校务管理、金融服务为一体的新型数字化校园核心应用项目，它不仅是数字化校园系统的重要的有机组成部分之一，是数字化校园的基础工程，是教育信息化建设的基础支撑点之一，也是我校“数字化校园”建设的切入点。校园一卡通系统完成后，我校将会形成一个跨平台、跨数据库的可自我发展的数字化校园信息平台。
△“校园一卡通”到底“通“什么？
“校园一卡通”系统的目的是实现“一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用”。校园卡可以作为借书卡、上机卡、就餐卡、医疗收费卡、洗澡卡、购物卡、门禁卡、存车卡、乘车卡等。
数字化校园的三层结构
数字化校园涵盖校园生活的诸多方面，应进行统一规划、承前启后、分步实施。数字化校园从总体规划建设上分为三层结构：服务接入、校内管理层、基础设施层。满足以Internet、移动计算机、移动电话以及校内师生员工在任意时间（AnyTime），任意地点(AnyWhere)，任意方式（AnyType）的访问及应用（AAA应用）。
△服务层：包括门户接入、目录服务、WWW服务，其中WWW服务涵盖校内管理的诸系统应用。
△校内管理层：主要由校内信息服务（包括办公系统、人事、财务、教务、学生、科研、物资仪器设备管理系统、校园地理信息系统等）、数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、远程教育、校园一卡通、身份认证系统、知识管理系统等构成。
△基础设施层：包括网络基础平台、优化配置的数据库群、E-mail、DNS、FTP等网络基础服务设施。
数字化校园建设内容
大学数字化校园建设应首先提出总体解决方案，确定数字化校园的体系结构，制定数字化校园的信息标准，以及各系统之间的接口标准。
△网络安全体系建设
建立全校的网络安全体系，保证校园网络的安全，保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部门的安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。
△校园信息管理系统建设
建设一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。目前，我校各管理信息系统尚未实现互联，各系统数据尚未形成共享，出现了某种意义上的“信息孤岛”，造成数据统计出口不一致。新的校园信息管理系统必须解决数据一致和共享问题。
△数据中心建设
建设一个为全校服务的数据中心，保证数据实时更新和高度一致。
△建立统一身份认证系统
建立统一的身份认证中心。集中进行身份认证，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性，提高数字化校园应用系统的安全性。
△校园一卡通建设
校园一卡通建设，必须满足数字化校园的整体规划设计，一卡通的设计要架构在校园网上，不仅具备消费功能，而且还要具备身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通与其他已有的信息系统（如图书管理系统、人事、财务、教务等管理系统）的对接和系统数据共享问题是“数据集中”和“应用集成”的重要关键。
建设数字图书馆、校园无线网、构建远程教育平台、教育资源建设等也是数字化校园建设的重要内容。
数字化校园与校园一卡通的关系
校园一卡通系统以学校校园网为载体进行建设，是集身份识别、校内消费、校务管理、金融服务为一体的新型数字化校园核心应用项目，它不仅是数字化校园系统的重要的有机组成部分之一，是数字化校园的基础工程，是教育信息化建设的基础支撑点之一，也是我校“数字化校园”建设的切入点。校园一卡通系统完成后，我校将会形成一个跨平台、跨数据库的可自我发展的数字化校园信息平台。
△“校园一卡通”到底“通“什么？
“校园一卡通”系统的目的是实现“一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用”。校园卡可以作为借书卡、上机卡、就餐卡、医疗收费卡、洗澡卡、购物卡、门禁卡、存车卡、乘车卡等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条