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1)  class teaching scope
教学视域
2)  philosophical perspective
哲学视域
1.
On "the ability dependence "form and its contemporary significance in the philosophical perspective;
哲学视域下人的“能力依赖”形态及其当代意义
3)  learning visual field
学术视域
1.
In the opening view, literary aesthetics is not only a subject concept, but also a learning visual field, an inevitability learning logic as well.
在开放性视野中 ,文艺美学既是一种学科观念 ,也是一种学术视域 ,同时也是具有历史必然性的学理趋势 ,它把取消美学研究上的主客二分 ,以恢复美、艺术和人类存在的完整性作为时代赋予的主题。
4)  region teaching
区域教学
5)  teaching [英]['ti:tʃɪŋ]  [美]['titʃɪŋ]
教学领域
1.
Application of blogs to teaching;
博客应用于教学领域浅析
6)  video teaching
视频教学
1.
A new video teaching framework is presented.
讨论了PFG S技术在校园网视频教学中的应用技术要点,提出了新的视频教学系统设计方案。
2.
Video teaching can make the university ideological education concrete and vivid because its specificity.
视频教学以其独特的优势使高校思想政治理论课更为具体、生动,但是在运用教学的过程中,存在着一些亟待解决的问题,诸如过于追求创建生动的表象等等。
3.
Discusses briefly the hospital video teaching management system established on the office automation platform of Shandong provincial hospital system (OAPSPHS).
本文主要论述了在山东省立医院集团办公平台上所创建的医学视频教学管理系统的过程,同时结合系统在医院的实际应用,概要阐述其未来的应用前景。
补充资料:超导电性的局域和非局域理论(localizedandnon-localizedtheoriesofsuperconductivity)
超导电性的局域和非局域理论(localizedandnon-localizedtheoriesofsuperconductivity)

伦敦第二个方程(见“伦敦规范”)表明,在伦敦理论中实际上假定了js(r)是正比于同一位置r的矢势A(r),而与其他位置的A无牵连;换言之,局域的A(r)可确定该局域的js(r),反之亦然,即理论具有局域性,所以伦敦理论是一种超导电性的局域理论。若r周围r'位置的A(r')与j(r)有牵连而影响j(r)的改变,则A(r)就为非局域性质的。由于`\nabla\timesbb{A}=\mu_0bb{H}`,所以也可以说磁场强度H是非局域性的。为此,超导电性需由非局域性理论来描绘,称超导电性的非局域理论。皮帕德非局域理论就是典型的超导电性非局域唯象理论。

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