1) seeing and playing teaching
视奏教学
2) rhythmic teaching
节奏教学
1.
This paper reports an experiment in rhythmic teaching as an effective technique for phonetics teaching.
节奏教学是语音教学的有效手段。
3) teaching rhythm
教学节奏
1.
The Strategy and Application of Teaching Rhythm Control;
教学节奏控制策略与应用
2.
The author approaches the influence of class teaching rhythm on teaching results The author believes that teaching must fit study rhythm Study must also fit teaching rhythm Only in this way can the teaching results be satisfactory Class teaching rhythm includes course arrangement rhythm, tempo rhythm, language rhythm, sound rhythm and teacher and student relationship rhyth
从高等院校教学对象的特点入手 ,探讨了课堂教学的节奏对教学效果的影响 ,教学包括“教”与“学”两个主体行为过程 ,教必须根据学的节奏进行 ,学必须与教的节奏相适合 ,才能取得令师生满意的效果 ,教学节奏包括课程安排节奏、课程进度节奏、课堂语言节奏、课堂视听节奏、师生关系节
5) performance and teaching
演奏与教学
1.
Based on the knowledge about the different slide diameter of the trombone playing the various styles of music pieces, the article clarified its important significant in performance and teaching.
文章通过深入地了解各种不同管径大小的长号在不同风格的音乐作品中的运用 ,阐明其在演奏与教学中的重要意义。
补充资料：视唱与视奏
指对音乐作品不经过预习就能视谱即唱或视谱即奏的技能。这种技能可通过视唱、视奏训练来达到。
视唱训练的方法，一般用发声的元音或唱名来唱音阶、音程、旋律等。从17世纪起，已有声乐家为提高学生视唱能力而写的声乐练习曲。当时这种声乐练习曲与器乐曲混用里切尔卡的名称。18世纪时，意大利和法国出版的《意大利视唱练习》、《音乐院视唱练习》成为流行的视唱教科书后，各国音乐界逐渐认识到掌握视唱技能有助于专业上的发展，从而把视唱训练列为音乐教育的基础课程。作曲家和音乐教育家如G.A.韦奇、P.欣德米特、 Z.科达伊、H.维拉-洛博斯等编著的视唱练习教程，各具特色，一般都包括音程、和弦、节奏、调式、调性、各种谱表、移调、旋律与多声部训练等，并与练耳配合进行。
视奏能力的提高，对一般乐器演奏者来说可通过视唱来进行训练。对钢琴演奏者来讲,除了视唱训练外,还需在钢琴上实习，以达到双目视谱，心中有音，十指得心应手。如果要在钢琴上视奏重奏、合奏总谱时，由于不能直接获得其他乐器真实的音响音色效果，还需用听觉想象来加以弥补。
参加重唱、合唱或参加重奏、合奏、伴奏等活动，对乐理、和声、复调、曲式等知识的掌握，都是提高视唱、视奏能力的有效手段。
视唱训练的方法，一般用发声的元音或唱名来唱音阶、音程、旋律等。从17世纪起，已有声乐家为提高学生视唱能力而写的声乐练习曲。当时这种声乐练习曲与器乐曲混用里切尔卡的名称。18世纪时，意大利和法国出版的《意大利视唱练习》、《音乐院视唱练习》成为流行的视唱教科书后，各国音乐界逐渐认识到掌握视唱技能有助于专业上的发展，从而把视唱训练列为音乐教育的基础课程。作曲家和音乐教育家如G.A.韦奇、P.欣德米特、 Z.科达伊、H.维拉-洛博斯等编著的视唱练习教程，各具特色，一般都包括音程、和弦、节奏、调式、调性、各种谱表、移调、旋律与多声部训练等，并与练耳配合进行。
视奏能力的提高，对一般乐器演奏者来说可通过视唱来进行训练。对钢琴演奏者来讲,除了视唱训练外,还需在钢琴上实习，以达到双目视谱，心中有音，十指得心应手。如果要在钢琴上视奏重奏、合奏总谱时，由于不能直接获得其他乐器真实的音响音色效果，还需用听觉想象来加以弥补。
参加重唱、合唱或参加重奏、合奏、伴奏等活动，对乐理、和声、复调、曲式等知识的掌握，都是提高视唱、视奏能力的有效手段。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条