1)  individual educational investment
个体教育投资
1.
The individual educational investment risk has close relations with the individual s number of years for education and occupation or specialty.
个体教育投资是形成人力资本的重要途径,由于受多种不确定因素的影响和人力资本固有属性的限制而成为风险投资,有其特定的风险内涵、风险类型和不同投资者对待风险的态度偏好。
2)  Individual
个体
1.
Role of Individual Nursing in Improving Nursing Quality;
个体化护理在提高护理质量中的价值
2.
Study on the keeping fresh technique of the individual and colony with the fruit and vegetable;
果蔬个体与群体双重保鲜技术研究
3.
Approach on Timber Seedling Raising by Individual in Huzhu;
互助县个体林木育苗探讨
3)  the individual
个体
1.
Such relationships should be dealt with correctly, as between the common object and the individual, the cooperation and the personality s lay-out, the whole benefit and the individual benefit, centralized unification and the democracy within the Party, and so on.
为此,要正确处理共同目标与个人责任、协同合作与挥洒个性、整体利益与个人利益、集中统一与党内民主等几个整体与个体的关系。
2.
From CAO Yu s concept of the tragedy,his intention and interpretation of the text,we will find Sunrise does not continue the pursuing of the tragedy with Thunderstorm,so conversion of the individual to the society occurs.
从对曹禺的悲剧观念、《日出》的创作意图和文本的具体解读并细加分析,会发现《日出》并未延续《雷雨》的悲剧追求,而是发生了从个体到社会的现实转向,转向并非偶然,而是艺术创新、情绪驱动和舆论导向等多重因素相作用的结果。
4)  individuals
个体
1.
Individuals and Space——Affinity between Leibniz and Chinese Philosophy;
个体与空间——试析莱布尼茨与中国哲学的亲和性
2.
The searching efficiency depends on the evolvability of individuals.
给出三类可进化性较强的个体的定义 ,提出充分重视个体的可进化性并对可进化性强的个体加以引导 ,来提高遗传算法搜索效率的思想·同时考虑算法全局收敛性能而采用一种并行群体进化结构 ,设计了旨在提高遗传算法寻优效率的基于可进化性的快速遗传算法 ,仿真结果验证了这种快速遗传算法的良好性
3.
By analyzing the image of Liang Bao-sheng, this paper explores the social and adolescent causes for "individuals " conscious absorption into the "collective" and probes into the chief elements in the makeup of life such as the spirit of devotion, selflessness and norms of conduct, etc, in the course of absorption.
论文通过对梁生宝的形象分析,探寻了"个体"自觉投入"整体"的社会成因及青春成因;探寻了在投入时,生命塑形中的献身精神、无私品格、行为规范等主要构成成份;相应地分析了郭振山等等人物在投入、归入"整体"时的成因;并以此探讨了"有个性的个人""偶然的个人""真实的集体""虚幻的集体";青春的可爱与可怕;投入"整体"后的"个体"自觉等三个问题;通过对素芳形象的分析,探寻了被"整体"排除在"另册"中的"个体"的残损形态及其成因。
5)  individuality
个体
1.
Totality means an entirety combined with many individuality on the basis of the same property objectively,i.
总体的同质性实际意味着总体是每一个个体的代表,是每一个个体的缩影与化身;总体的大量性应该是指总体的可大量观察性;总体的变异性反映总体表现形式的多样性。
2.
By analysing his main thought,this article embodys two sides of Li Zhi s thought modern value:individuality and society.
文章通过分析李贽的主要思想内容,阐释了体现李贽思想现代价值的两个层面:个体层面和社会层面。
3.
The analysis as to the outlook of human beings shall be based on the manifestation of the connexion among individuality,self and social man in social cultures.
人类学对研究对象“人观”的分析应从“个体”、“自我”及“社会人“三者在社会文化中不同的结合表现出发,将人观与社会的交换方式结合,进而探讨其的形成、发展与变迁。
6)  four systems
四个体系
参考词条
补充资料:教育投资
      一国在一定时期内(通常为一年)投入教育部门和教育单位的人力、物力、财力的总和。
  
  教育投资是开发智力、发展教育事业的物质基础,是经济和社会发展的重要因素,是现代化建设成败的一个关键。从长远看,教育投资是效益最大的一种投资。当今世界各国普遍重视对教育的投资。
  
  一个国家在发展的过程中,教育投资一般是递增的。随着国民经济和社会的发展,一方面,对各种专门人才和熟练劳动者的需求越来越多,对国民文化水平的要求越来越高,从而要求教育事业与之相适应;另一方面,国民收入总量和人均国民收入量也不断增加,有可能承担日益增长的教育投资。
  
  在中国,教育投资表现为教育经常费用和教育基本建设费用两个部分。教育经常费用包括教职工工资、教职工福利费、人民助学金和奖学金、公务费、设备购置费、修缮费等。教育基本建设费用用于校舍建设和大型设备购置。
  
  中国教育投资的来源是多方面的,有中央政府财政拨款,有省、自治区、直辖市以及县(旗)人民政府财政拨款,有全民所有制企业、集体所有制企业和事业单位支出的教育费用,还有人民群众集资办学和受教育者个人或家庭支付的为数不多的教育费用。
  

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。