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1)  research on narrating teaching experiences
教学叙事研究
2)  educational narrative research
教育叙事研究
1.
Only after transcending the two poles antinomy,educational narrative research can be made sure to shape up.
后现代背景下兴起的关注“微观”叙事的教育叙事研究,若以拒斥普适性的理论作为基础和指导,就很难从“叙事”上升到“研究”层面,只有超越两极对立,才能保证教育叙事研究的顺利开展。
2.
The educational narrative research is a new way which emerges the recent years and is being attached much importance gradually.
综合陈述了教育叙事研究的含义、特点、方式及在教育叙事的过程中应该注意的几个问题。
3.
In the 1990s, educational narrative research rose with great popularization in China.
90年代,教育叙事研究在我国兴起并得以较大的推广。
3)  research method of narrative
教育叙事研究法
1.
The research method of narrative has been applied in education widely,which is a good base to apply this kind of method in adult education.
教育叙事研究法是一种传统的教育研究方法,当现行的教育研究方法遇到科学主义的桎梏时,教育研究方法发生转向,试图通过叙事的方法来寻找教育的意义和价值所在。
4)  educational narrative inquiry
教育叙事研究
1.
A narrative researcher has to master them,which is the basis of applying educational narrative inquiry.
运用者必须要掌握这些规范、程序和要求,这是能否运用教育叙事研究的基础。
2.
Starting from the meaning of educational narrative inquiry, the paper views that the narrated "things" should be problems, contexts and experiences.
教育叙事研究是近年来普遍受到重视的一种教育科研方法。
3.
The introducing of educational narrative inquiry promotes the development of education research in China;however,at the same time,there are some problems worthy of reflection.
教育叙事研究方式的引进,促进了我国教育研究的发展,同时也出现了一些值得总结审思的问题。
5)  Education Narration Research
教育叙事研究
1.
Education Narration Research:A New Approach to Teacher Profession Development;
教育叙事研究:教师专业发展新路径
6)  student narrative research
学生叙事研究
补充资料:兰州理工大学体育教学研究部

体育是一条船,知识是船上的货,德育是船上的舵

体育教学研究部是吾校教育的重要组成部分,近年来,始终以“三个代表”的重要思想总揽全局,用“三个代表”思想不断审视体育部的各项工作。紧紧抓住与时俱进这一关键,始终坚持创新发展的工作思路,紧紧抓住这一第一要务,紧紧抓住党的先进性这一核心,紧跟时代的步伐,适应新情况,转变旧观念,改进作风,以新的思路与新的方法,扎扎实实地埋头苦干,开创体育部工作的新局面。

“以人为本,健康第一”。作为我校体育工作的基本理念,以“掌握技能,增强体质”为教学基本目标,以“管理方式、组织形式、科学研究”为体育教学改革的重点突破口,以“能力培养,终身受益”为体育教学的根本宗旨,以“全面发展,适应社会”为体育教学的最终目的,从多元渠道采取多项措施,进行教学与群体、课内与课外、技能与健身、修身与养性“四个一体化”教学管理模式。充分利用课余时间和空间及多种教学手段、趣味化、启发、高密度、多角度地进行大学生身心素质的全面发展。

近年来取得科研成果:

(一)科研项目

1、《体育课程的改革与发展》国家“十五“重点规划课题,bl.a010108号。

2、《中国体育通史》国家社会科学重点课题。

3、《普通高校体育实践教程》国家教育部“九五“重点教材。

4、《野外生存与训练》国家教育部“十五“规划课题。

5、《敦煌石窟会集》(体育.军事卷)国家文物局、香港商务印书馆。

6、《中国考古学研究》国家体育总局课题(已结题)

(二)教材与专著

1、《面向新世纪的健康教育读本》》 中华书局出版

2、《大学体育实践教程》。(经国家教育部审定)高等教育出版社出版

3、《大学体育理论教程》(经国家教育部审定)高等教育出版社出版

4、《敦煌古代体育文化》甘肃人民出版社出版

5、《中国马球史研究》甘肃人民出版社出版

(三)论文发表和学术交流

国内核心期刊发表论文200余篇,一般刊物发表论文150余篇。参加国内外学术交流活动60余次,国际学术交流活动30余人次。(其中有1人代表国家参加了在巴塞罗那举行的奥运会科技大会,2人赴韩国参加东北亚体育史学术会,3人先后赴日本参加东北亚和国际体育史学术会议)

竞赛成绩:

多年来,我校体育运动代表队曾获取:全国大学生手球比赛第七名,全国大学生运动会排球比赛第九名,全国大学生女子健美操比赛第七名,甘肃省大学生田径运动会团体总分第二名、第三名,甘肃省大学生足球比赛第一名、第二名、第三名,甘肃省大学生排球比赛第一名、第二名,甘肃省大学生乒乓球单打第一名、第二名,等好成绩。

社会工作:

1、多年来,在上级领导部门的关心支持下,兰州理工大学先后承办了全国中学生排球锦标赛、全国女子垒球锦标赛、全省大学生田径运动会、兰州市七里河中小学田径运动会、全国飞利浦大学生足球联赛甘肃赛区兰州理工大学赛点比赛等。还承办了中国敦煌吐鲁番学国际学术研讨会、先后2次承办国家教育部体育教学指导委员会工作会议、国际丝绸之路考察暨学术研讨会、全国体育文史工作会议暨学术论文报告会,先后接待了法国、加拿大、印度、韩国、日本等国家我国台湾、香港等地区学者来访和进行学术交流活动。

2、曾先后邀请著名美术史学专家、博士生导师金维诺教授,著名舞蹈理论家、博士生导师王克芬教授,台湾敦煌学家、博士生导师郑阿财教授,世界著名体育教育学专家影山健先生,中国音乐协会副主席方来我校讲学。

以上各项工作赢得了各界的好评,为学校争得了荣誉。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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