1) students with anxieties of exam
考试焦虑学生
1.
Therefore, the research of personality characteristics of students with anxieties of exam plays a.
而具有不同人格特征的学生对于考试环境、过程、结果的反应是不同的,因此研究考试焦虑学生的人格特征对于我们采用恰当的方法和手段来辅导学生有着非常重要的作用。
3) examination anxiety
考试焦虑
1.
Investigation and analysis of medical students examination anxiety;
医学生考试焦虑的调查与思考
2.
Effect of psychotherapy and pharmacotherapy on students examination anxiety;
心理干预合并药物治疗学生考试焦虑的疗效观察
3.
The analysis of the cause of examination anxiety andits prevention and treatment;
考试焦虑的成因分析及调适
4) test anxiety
考试焦虑
1.
A control study of mental intervention on test anxiety in the grade 3 students of senior middle school;
高三学生考试焦虑心理干预对照研究
2.
A study of biofeedback therapy in test anxiety of medical students;
生物反馈疗法干预医学生考试焦虑效果评价
3.
Effects of comprehensive group intervention on test anxiety of college students;
综合性团体干预对大学生考试焦虑的影响
5) Test Anxiety Test(TAT)
考试焦虑测验表
1.
Methods:1297 students of primary and middle school were randomly investigated with Test Anxiety Test(TAT) before graduating examination.
方法:对随机抽取的小学、初中、高中毕业班的学生进行考试焦虑测验表(TAT)问卷调查。
6) Test Anxiety Scale
考试焦虑量表
1.
Methods A total of 117 university students were investigated by Test Anxiety Scale(TAS)and self-compiled questionnaires for burden of subjective lessens in Xuzhou.
方法应用Sarason考试焦虑量表(TestAnxietyScale,TAS)和自编主观课业负担调查表对徐州某大学117名大学生作为调查对象进行调查。
2.
METHODS: The psychological status of 105 students at Five grade and 146 students at Four grade were investigated by SCL 90 scale and test anxiety scale .
方法 :以流行病学考试成绩作为教学效果考核指标 ,采用SCL 90和考试焦虑量表分别对第五年级的 10 5名学员和第四年级的 14 6名学员的心理状况进行调查 ,分析不同年级流行病学考试成绩与学员心理健康状态之间的关系 。
补充资料：考试焦虑
考试焦虑
examination anxiety
考试焦虑(examination anxiety)在考试状况下所出现的紧张、担心、不安、心痛、出汗等身心变化。20世纪50年代初，曼德勒和萨拉森(Mandler，G·和sarason，5.)开始对此进行研究，发表了考试焦虑问卷(Test AnxietyQuestionnaive，TAQ)，用来测量考试焦虑的强度，然后研究它与学习的关系。他们发现，在过去考试中所形成的焦虑会使人产生逃避考试状况的情感和对失败的恐惧与无力感(helplessness)。一般认为，考试焦虑与学习成绩(特别是考试成绩)呈负相关。但一些研究表明，它们之间的关系比较复杂:当课题简单时，考试焦虑会使学习成绩提高;而当课题复杂时，考试焦虑会使学习成绩下降。 (周国怕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条