1) the relationship between politics and religion
政教关系
1.
Since the victory of the People′s revolution in 1921,the relationship between politics and religion in Mongolia had experienced several periods varied from the mutual cooperation,mutual utilization to mutual expelling and mutual hostility.
蒙古的政教关系以 1 989年底开始的“民主改革”为界可划分为两个时期。
2) politics religion relationship
教政关系
3) educational administrative relationship
教育行政关系
1.
The author thinks the education relationship can generally be divided into educational civil relationship and educational administrative relationship and the educational contradictions conflicts in reality can be appropriately solved in the frame of the current laws but its fina.
本文通过解析教育领域内的社会关系的性质,并对相关的问题进行反思,对教育法律法规的地位和适用问题进行了研究,认为教育关系总的可以分为教育民事关系和教育行政关系,现实中出现的许多涉及教育的矛盾和纠纷可以在现行的法律框架内找到合适地解决方案,但是最终的解决和政府在教育领域内的角色转化有密不可分的关系。
5) faculty-administrator relationship
教师-行政人员的关系
6) On the Relationship of Daoism and Politics
道教与政治关系论
补充资料：《西藏民族政教史》
藏传佛教史籍。法尊著。作者系进藏学习藏传佛教的汉僧，曾获最高格西学位──拉然巴。此书为汉族佛教徒撰写的第一部介绍藏传佛教历史的专著，尽管还存在一些不足与讹误，但仍不失为一部有影响、有参考价值的著作。1940年四川汉藏教理院版，共分四章。第一章绪论,综述藏传佛教的缘起,西藏旧、新佛教及古、近代史的分界；第二章古代史，分述前弘期及后弘期噶当、萨迦、噶举、希解、觉宇、觉囊等派历史；第三章近代史，主要叙述格鲁派的创立、传布及教义，兼述其他宗派的沿革；第四章结论。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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