1) the argument of appeal to ignorance
诉诸无知论证
1.
Their differences are mainly as follows: 1) the burden of proof is shifted in the argument of appeal to ignorance,but not in presumption of innocence;2) the assertor and judger who are both same in the argument of appeal to ignorance,but not in presumption of innocence.
无罪推定与诉诸无知论证的论证形式虽然相同,但实质却有根本区别,主要表现在两个方面:(1)诉诸无知论证转移了举证责任,无罪推定并未转移举证责任;(2)诉诸无知论证中的立论主体和评判主体相同,无罪推定过程中的立论主体和评判主体并不相同。
2) To appeal to public opinion
诉诸公论
3) suit argument
诉讼论证
1.
In response to these shortcomings and deficiencies, this paper will attempts to carry out specialized researching the important type of legal argument, suit argument, carry out a certain degree of operational analysis, initiate a special research to legal argument, and provide some guidance for Construction and evaluation of argument in the suit.
针对这些缺陷和不足,本文试图对法律论证的一种重要类型,即诉讼论证进行专门化研究,并进行一定程度的可操作化分析,以期倡导对法律论证展开专门性研究,并对诉讼实践中论证的构建和评价提供一定的指导。
4) appeal
[英][ə'pi:l] [美][ə'pil]
诉诸
1.
Theoretically, this paper proposes that in complicated rhetorical activities with multiple rhetorical subjects involved, ethos can be defined as the ethical appeal to multiple rhetorical subjects.
在理论上,本文提出一个观点:在涉及多个修辞主体的复杂修辞活动中,ethos可定义为对多个修辞主体的人品的诉诸。
2.
This paper attempts to analyze the significant role that rational appeal, emotional appeal and ethical appeal play in the English speeches in the light of Aristotle’s rhetoric theory.
本文以亚里士多德的修辞理论为指导,分析英语演讲中亚里士多德提出的三种诉诸手段,即理性诉诸、情感诉诸和人品诉诸的作用。
3.
The success or failure of an ads,to a large extent,is determined its mastering of the three main persuasive appeals,namely,rational appeal,emotional appeal and ethical appeal.
文章以古典修辞理论和西方现代修辞理论为指导,结合传播学、交际学、广告心理学的相关内容,用具体的广告实例对这三种主要诉诸手段加以分析,以加深对劝说诉诸理论的理解并对广告实践产生一定的指导作用。
5) Prescription and discussion on diseases and syndromes
大小诸证方论
6) Nesciences
无知论
补充资料：诉诸情感传播
诉诸情感传播
communication by feeling
诉诸情感传播(eommunication byfeeling)通过情感的渠道而进行的传播。许多心理实验证实，传播时诉诸情感更容易在近期内收到效果。般来说，较强烈的情感比较弱的情感的近期效果更明显。诉诸情感的传播效果也受受传者自信程度、受教育程度、兴趣等因素的制约。美国心理学家利文撤尔(Howard Leventhal)等人研究发现，最可能被高度恐惧激起行为的人是那些高度自信的人。而缺乏自信的人在引起巨大恐惧的传播情境下，往往不能立即行动。另外一些实验指出，如果人们受教育程度高，即使是高度恐惧的情境，传播也可能没什么效果:对信息内容感兴趣的人更容易受到诉诸情感的传播的影响。 (林向前撰!巫巫困审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条