1) college knowledge worker
高校知识工作者
1.
36 competences are determined through statistic analysis of importance and relationship analysis among college knowledge workers competences and individual performances.
文章在文献检索的基础上结合专家访谈初步确定了高校知识工作者胜任力要素,然后进行大样本问卷调查、收集数据,根据重要性统计分析以及胜任力要素与业绩水平的相关性分析最终确定高校知识工作者胜任力模型共包括3族36项要素。
2.
The statistics results can give a reference to institutions of higher learning and their knowledge worker to improve college knowledge workers competences.
对高校知识工作者胜任力要素与个人业绩的关系进行了实证研究。
2) knowledge worker
知识工作者
1.
Fuction of medical knowledge workers on knowledge management;
医学知识工作者在知识管理中的作用
2.
Empirical study about knowledge worker and knowledge work;
关于知识工作者与知识性工作的实证解析
3.
On the development of the career lives of knowledge workers based on competency;
基于能力的知识工作者职业生涯发展研究
3) knowledge workers
知识工作者
1.
Study of the paradigm of competency-based knowledge workers career development theory;
基于能力的知识工作者职业发展理论新范式
2.
Firms must develop and improve knowledge workers innovative capability in order that knowledge workers can create as much value as possible.
知识工作者的创新能力是现代企业最重要的竞争能力之一。
3.
The author argues that the essence of human resource management in the bio-economy is the management of knowledge workers.
生物经济时代下人力资源管理的本质是对知识工作者的管理。
5) Model for Knowledge Worker
知识工作者模型
补充资料：《在全苏斯达汉诺夫工作者第一次会议上的讲话》
斯大林1935年11月17日在苏联全苏斯达汉诺夫工作者第一次会议上的讲话，论述了社会主义劳动竞赛。
到1935年,苏联社会主义工业化取得了重大成就,掀起了新的群众性的劳动竞赛运动，其特点是掌握新技术提高劳动生产率。这个运动的创始者是顿巴斯的采煤工人Α.г.斯达汉诺夫（1906～1977）。
他在一班工作时间内采煤102吨，超过一般定额（7吨）的13倍。当首批斯达汉诺夫式的工作者出现之后,联共（布）中央及时加以倡导，使斯达汉诺夫运动在全国广泛地开展起来。为了推广斯达汉诺夫运动，斯大林作了这次讲话。
《讲话》共分五个部分，主要讲述三个方面的问题。①阐明斯达汉诺夫运动的意义。指出这个运动表明社会主义的竞赛已经发展到和新技术相结合的新阶段。斯达汉诺夫式工作者都是掌握新技术的新人才，他们的劳动生产率，往往超过先进的资本主义国家。这就会使社会主义社会更加巩固，更加富裕，从而为社会主义向共产主义过渡准备条件。②指出产生这一运动的根源是：工人物质生活状况的根本改善；消灭了剥削，工人是为自己和自己的社会做工，劳动成为光荣的事情；有了新技术和新设备；有了掌握新技术的干部和人才。③阐明制定新的技术定额的必要和原则，为运动扫清障碍；提出在短期内把运动推广到各地去的任务；强调领导者要改进自己的工作，要善于向工农学习。
斯大林的讲话对斯达汉诺夫运动的推广起了重大作用，有力地促进了苏联国民经济的发展和技术改造。
到1935年,苏联社会主义工业化取得了重大成就,掀起了新的群众性的劳动竞赛运动，其特点是掌握新技术提高劳动生产率。这个运动的创始者是顿巴斯的采煤工人Α.г.斯达汉诺夫（1906～1977）。
他在一班工作时间内采煤102吨，超过一般定额（7吨）的13倍。当首批斯达汉诺夫式的工作者出现之后,联共（布）中央及时加以倡导，使斯达汉诺夫运动在全国广泛地开展起来。为了推广斯达汉诺夫运动，斯大林作了这次讲话。
《讲话》共分五个部分，主要讲述三个方面的问题。①阐明斯达汉诺夫运动的意义。指出这个运动表明社会主义的竞赛已经发展到和新技术相结合的新阶段。斯达汉诺夫式工作者都是掌握新技术的新人才，他们的劳动生产率，往往超过先进的资本主义国家。这就会使社会主义社会更加巩固，更加富裕，从而为社会主义向共产主义过渡准备条件。②指出产生这一运动的根源是：工人物质生活状况的根本改善；消灭了剥削，工人是为自己和自己的社会做工，劳动成为光荣的事情；有了新技术和新设备；有了掌握新技术的干部和人才。③阐明制定新的技术定额的必要和原则，为运动扫清障碍；提出在短期内把运动推广到各地去的任务；强调领导者要改进自己的工作，要善于向工农学习。
斯大林的讲话对斯达汉诺夫运动的推广起了重大作用，有力地促进了苏联国民经济的发展和技术改造。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条