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1)  is/ought gap
实然与应然之分
2)  necessity and reality
应然与实然
1.
This paper points out that we should make use of the dialectical method to understand it from the angles of necessity and reality,purpose and means,goal-reaching and regular-obeying nature.
当前学术界对"以人为本"的理解存在种种模糊认识,应运用辩证的方法,从应然与实然、目的与手段、合目的性与合规律性的辩证统一角度理解"以人为本"。
3)  Ought to Be、to Be and Must Be
应然、实然与必然
4)  Actuality, Solen and Practice
实然、应然与实践
5)  the obligatory and practical property of the law
法的应然与实然
6)  Perfect Mind
应然之心
1.
Aesthetic Education:Evolution from the Instinctive Mind to the Perfect Mind——An analysis of Mencius Thoughts on the aesthetic educational psychology;
美育:使本然之心向应然之心发展——孟子的美育心理学思想探微
补充资料:马扎然,J.
      又译马萨林。法籍意大利政治家。法国国王路易十四时期的宰相(1642~1661),枢机主教。
  
  马扎然原为意大利人,1602年7月14日生于意大利阿布鲁齐地区的佩希纳。早年入罗马的耶稣会士学校,后入马德里大学学习法律。1624年任教皇军上尉,此后进入罗马教廷的外交部门任职。1630年 1月28日,作为教皇乌尔班八世的使节为调解法国、西班牙冲突而去法国,得以谒见宰相A.-J.du黎塞留,受到器重,1639年入法国籍。1641年黎塞留提名马扎然任枢机主教,并在临终前将他推荐给路易十三。马扎然1642年进入枢密院。任幼王路易十四的宰相、教父并得到太后的宠信。
  
  他继黎塞留的未竟事业,对内加强中央集权,整顿吏治,任用重商主义者J.-B.柯尔贝尔;1648~1653年,先后平息高等法院福隆德运动和亲王福隆德运动。对外与哈布斯堡王朝对抗。1648年他缔结威斯特伐利亚和约,结束了三十年战争,确立了法国在欧洲的优势。17世纪50年代中期,联合英国反对西班牙,1659年迫使西班牙签署比利牛斯和约,兼并阿图瓦和鲁西永,并促成西班牙公主与路易十四联姻。马扎然的对内对外政策为路易十四的专制王权奠定了坚实基础。
  
  马扎然赞助文化艺术事业,创建四民族学院和王家绘画雕塑学校,将意大利歌剧引入法国。留存至今的马扎然图书馆于1643年向学者开放,成为法国第 1个公共图书馆。1661年3月9日在法国万塞讷去世。
  

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