1) poetic education tradition
诗教传统
1.
Based on amending the theories of different main poetics,Liang absorbed their strong points,empharized self-cultivation,demonstrated spirits of Guofeng and Lisao as well as showed the return of poetic education tradition.
清代闽人梁章钜《退庵随笔》中"学诗"二卷是其晚年诗学观的总结,在修正清代各大诗学主张的基础上,梁氏兼采众长,注重学养,风骚并举,表现出对诗教传统的回归,并总结了诗歌创作的一些基本经验,给予后学者一定的理论指导,体现了清代学者理性求实的经世精神。
2) traditional Poetic Education
传统诗教
1.
Being an aesthetic education category, Chinese traditional Poetic Education is closely linked with Chinese national life consciousness and embodies rich humanism.
传统诗教作为一种审美教育范畴，在源远流长的中国传统文化发展历程中，始终与我们中华民族的生命意识息息相关，表现出我们民族文化中浓厚的人文主义精神传统。
3) traditional poet
传统诗诗人
4) traditional poems
传统诗词
1.
He Qifang s early works were influenced both by French symbolic and Chinese traditional poems.
既有象征派的特色 ,又有传统诗词的风味。
5) tradition of witnessing
诗史传统
1.
This paper will focus on the poet Jin Tianhe(金天翮)(1873-1947),who represented Suzhou s tradition of witnessing by recording .
该文集中探讨苏州诗史传统的杰出代表金天翮(1873~1947)。
6) tradition of the literature dialogue
诗话传统
补充资料：北园新斋成应赵王教诗
【诗文】：
虹枌跂鸟翼。
山节拱兰枝。
画梁云气绕。
雕窗玉女窥。
月悬唯返照。
莲开长倒垂。
盘根纽坏石。
行雨暴浇池。
长藤连格徙。
高树带巢移。
鸟声唯杂曲。
花风直乱吹。
白虎题书观。
玄熊帖射皮。
文弦入舞曲。
月扇掩歌儿。
玉节调笙管。
金船代酒巵。
若论曹子建。
天人本共知。
【注释】：
【出处】：
虹枌跂鸟翼。
山节拱兰枝。
画梁云气绕。
雕窗玉女窥。
月悬唯返照。
莲开长倒垂。
盘根纽坏石。
行雨暴浇池。
长藤连格徙。
高树带巢移。
鸟声唯杂曲。
花风直乱吹。
白虎题书观。
玄熊帖射皮。
文弦入舞曲。
月扇掩歌儿。
玉节调笙管。
金船代酒巵。
若论曹子建。
天人本共知。
【注释】：
【出处】：
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