1) learning biological circle
学习生态圈
2) ecological habits
生态学习性
1.
The morphological characters,bionomics,ecological habits and control technology of Neobarbara olivacea are studied.
对云杉小卷蛾的形态特征、生物学特性、生态学习性进行了观察，并对其防治技术进行了研究。
2.
[OBJECTIVE]To investigate and study the natural resources of rare and endangered medicinal herbs of Psammosilene tunicoides,to find out its ecological habits which are helpful for its domestication and GAP.
【研究目的】对珍稀濒危药材金铁锁进行野生资源实地调查研究,了解其生态学习性,为其人工引种驯化及规范化种植提供依据。
3) view of ecological learning
生态学习观
1.
The view of ecological learning examines learning from the perspectives of integration,adaptation and diversification,and thinks that learning is the result of the interaction between the perception of the environment and the activities affecting the environment.
生态学习观从整体性、适应性和多元性的角度来审视学习,认为学习是对环境的感知和作用于环境的行为之间互动的结果。
6) III. How to study ecology?
如何学习生态学？
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条