1) mental vocabulary acquisition
心理词汇习得
3) vocabulary acquisition
词汇习得
1.
An experimental research on second language vocabulary acquisition;
二语词汇习得的一项实验研究
2.
Impacts of different teaching methods on students English vocabulary acquisition;
教学方法对学生英语词汇习得的影响
4) lexical acquisition
词汇习得
1.
Schema theory and foreign language lexical acquisition;
图式理论与外语词汇习得
2.
Then it proposes the strategies of lexical acquisition.
目前人们已经普遍认识到文化背景知识对语言学习的影响,因此,可以从语言与文化的关系着手,探讨词汇学习过程中文化差异对词汇的认知、理解和运用所产生的影响,以及在外语教学中词汇习得的策略。
3.
Cognition examines the lexical acquisition mechanism from both the subjective and the objective aspects.
词汇习得是单词音形义的习得,认知论从认知主、客体两大方面来考察词汇习得机制。
5) vocabulary learning
词汇习得
1.
English vocabulary learning on the basis of metaphor theory;
基于隐喻的英语词汇习得
2.
Experimental Study on Positive Transferability in English Vocabulary Learning of Chinese College Students;
中国大学生英语词汇习得中的正迁移性实证研究
3.
Inevitably, the English vocabulary learning by Chinese children is also influenced by the Chinese language.
语言迁移是外语学习过程中的普遍现象,中国儿童在词汇习得过程中难免受到汉语的影响。
6) Vocabulary learning/acquisition
词汇学习/习得
补充资料：习得无助与心理健康
习得无助与心理健康：一个人对缺乏控制所作的归因决定了他是否变得抑郁以及决定了抑郁的程度。归因治疗概述了可以利用认知上的行政机关评价策略进行干预的四种方法：1、可以引导他改变对结果的评价；2、改变认知的目的指向性；3、改变一个人的期望，使之从不可控的期望，改变为可控的期望。4、能改变一个人对失败作的归因，将对内部的、整体的、稳定的归因（%26#8220;我是笨蛋%26#8221;）改变为对外部的、特殊的、不稳定的归因。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条