1) chemical science and technology activity course
化学科技活动课
1.
To foster a high-quality teachers of teaching chemical science and technology activity course;this parper explores the features and objectives of teaining course,and discusses the designing and evaluatin
为了培养一支高素质的能驾驭化学科技活动课的教师队伍 ,本文从化学科技活动课师资培训的课程特点、教学任务、教学设计和教学评价等方面做一些探
4) extracurricular technological activity
课外科技活动
1.
The extracurricular technological activity for college students is an effective combination between theory and practice.
大学生课外科技活动是理论和实践的有效结合。
5) extracurricular scientific activities
课外科技活动
1.
Understanding and practice of the extracurricular scientific activities for college students;
开展大学生课外科技活动的认识与实践
2.
With Guangzhou University as an example,the paper analyzes the connotation and mechanism of talent education orientation,illustrates the principles in optimizing talent education programs and discusses ways of orientating talent education and the particular function of extracurricular scientific activities in talent educati.
文章以广州大学为例,分析了地方大学人才规格定位的内涵与机制,阐述了优化人才培养方案的原则,探讨了实现人才定位的途径和课外科技活动在高素质应用型人才培养过程中所具有的独特功能。
6) Chemistry activity course
化学活动课
1.
Chemistry activity course is the extent and supplement of the classroom teaching.
化学活动课是化学课堂教学的延伸和补充,可以培养学生的观察能力、操作能力、思维能力等,有利于提高学生的化学科学素质,有利于学生身心全面和谐的发展,有利于素质教育的进一步深入。
补充资料:科技活动
科技活动
科技活动所有与各科学技术领域,即自然科学、工程和技术、医学、农业科学、社会科学及人文科学中科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的系统的活动。包括两个主要方面:第一个方面关系到科技活动的性质,即这些活动集中于或密切关系到科技知识的产生、传播和应用。科技知识是在科技活动范围内产生、传播、收集、修正、改造和应用的。第二个方面关系到所涉及的领域。 就目前科技统计实践来说,科学技术活动统计内容有下列几个方面:科学研究与实验发展,专利,技术贸易,高技术,科技情报(信息)与文献。此外,还包括科技教育与培训和科学技术服务,以及公众的科学素养和对科学技术的态度。 在调查科技活动及研究与试验发展时,还应符合其他一些条件:所考察的活动必须是连续的、有组织的也就是说是系统的、体制化的。特别要紧的是科技活动和体制化。 体制化的概念,指只有那些在一个机构的范围之内,由属于这一机构的、为这一机构工作的、或附属这一机构的人员实施的活动才能予以考虑。有组织的研究(或科技活动)的概念,是在一机构之内,只有在那些系统研究的基础上,通常都是列入该机构的工作计划的活动才能予以考虑。这两个条件就把那些可能与个人专业范围无关的,开支也得不到任何财务补偿(如义务的工作)的,以及在一个机构内分散或零星地开展的活动排除在统计之外,但这并不是说,这些活动不属于这个国家的科技活动的概念范畴;也不是说它们不具有科技活动的价值;只是说,在目前的数据收集阶段,列入这些活动对于国际可比性没有好处。 例如,一个发明者独立开展的工作即使是有益于科学知识的参加,也符合其他三个条件,但它也不应列入科技统计范围,因为它不一定是连续性活动,也不是在一个组织内进行的。当然,可能有一些系统的、连续的科学活动是由某些著名科学家个人在机构外开展的,他们的工作可能非常有益于科学的发展,甚至使科学的基本思想和概念发生革命,但是这种现象只能算是例外,就定义而言,不属于科技统计的范围。对科技决策者和一般使用者来说,只有那些可能在某种程度上受政策制定影响的活动才是他们所关心的,而间断或自发的活动产生的影啊则已不属于这个范围,那么关于体制化的要求也就可以理解了。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条