1) theory of social situation
社会情境理论
1.
From the 1960s to 1990s,theory of social situation developed on the basis of deep discussions of the characteristic of underclass and its emergence.
1960-1990年代,西方学术界围绕"底层阶级"贫困群体的特征及产生,进行了一系列深入的研究和讨论,并形成了与此相关的理论解释——社会情境理论。
2) social context
社会情境
1.
Consumer behavior is generated from a certain context or background,and the advertisement psychological effect of social context is the most important contextual influential factors.
消费者行为是在一定情境或背景下产生的,其中,社会情境中的广告心理效应是最重要的情境性影响因素。
2.
I argue that one of nuclear thoughts of Unger is interactional relationship between systematic design and social context.
认为制度设计和“社会情境”的相互彰显是昂格尔思想中的核心之一,故以其为切入点,围绕法律如何在“社会情境”下存在这一问题,分析昂格尔意义下的“社会情境”的理论内涵和这一场景下昂格尔对法律中权利体系的方案设计,并对其理论构想的成立与否做出评价。
3.
This paper adopts Anthony Giddens Structuration Theory to explain descriptive findings in previous research, regarding the relation between learners motivation and self-identity changes, between individuals language learning and social contexts.
本文以吉登斯的“结构化理论”,解释以往英语学习动机与学习者自我认同、个体语言学习与社会情境的关系。
3) social situation
社会情境
1.
The Relationship between the Social Situation and the Orientation of Cultural Program Choice;
论社会情境与受众选择电视文化节目倾向性的关系
4) the theory of Environmental Society
环境社会理论
5) prosocial context
亲社会情境
1.
Using the approach of clinical conversation as to the story s context,this paper analyses the primary school children s judgement and attribution of moral emotion in prosocial context.
该文运用临床访谈法研究了小学儿童在亲社会情境中道德情绪判断及归因状况。
6) Prosocial Contexts
向社会情境
1.
Children s Judgment and Attribution of Moral Emotion in Prosocial Contexts;
儿童在向社会情境中的道德情绪判断与归因
补充资料：社会情境
与个体直接联系着的社会环境，也即与个体心理相关的全部社会事实的一种组织状态。是社会心理学的一个重要概念。
社会心理活动直接受社会情境的作用，一般意义上的社会环境只有经过情境才对社会心理起作用。社会心理学最关心的是个体与具体环境的关系，个体对具体环境的定义。同一行为、同一刺激在不同社会情境下，会产生不同的心理反应。例如，一儿童在家跌倒时，看到、听到或想像到父母的亲昵，往往会放声大哭；若在学校里跌倒时,看到、听到或想像到的往往是师长的鼓励,多半会自己爬起而不哭。
"情境"概念最早由美国社会学家W.I.托马斯与F.W.兹纳尼茨基合著的《波兰农民在欧洲和美国》（1918～1920）一书中提出，后来德国心理学家K.莱温在其物理-心理场的理论中进一步研究了心理环境问题，并用公式表示行为与情境的关系：
B=f(P,E)
式中B为行为；P为个体；E为情境；f为函数关系。
美国社会心理学家G.W.奥尔波特给社会心理学的定义中，也提到社会情境的概念。社会情境包括 3类：即真实的情境、想像的情境与暗含的情境。真实的情境是指人们周围存在的他人或群体，个体与他人或群体是处于直接面对的相互影响之中；想像的情境是指在个体意识中的他人或群体，双方通过传播工具间接地发生相互作用；暗含的情境是指他人或群体所包含的一种象征性的意义，个体与具有一定身份、职业、性别、年龄等特征的他人或群体发生相互作用，也是一种影响个体行为的社会情境。社会情境与社会环境是两个既有联系又有区别的概念：①社会环境包括了整个社会存在与社会意识，社会情境只是社会环境中与个体直接发生心理联系的那些特定部分；②社会环境对于个体来说，是纯客观的，不同个体可以处于同样的社会环境之中，而社会情境则是主客观之间的统一，每一个体总是处于一定的社会情境之中；③社会情境往往被个体所意识到，并直接影响着个体心理，而社会情境以外的社会环境则是在未被个体所意识到的情况下，间接地对个体心理发生着影响，其作用犹如社会情境的背景。
社会心理活动直接受社会情境的作用，一般意义上的社会环境只有经过情境才对社会心理起作用。社会心理学最关心的是个体与具体环境的关系，个体对具体环境的定义。同一行为、同一刺激在不同社会情境下，会产生不同的心理反应。例如，一儿童在家跌倒时，看到、听到或想像到父母的亲昵，往往会放声大哭；若在学校里跌倒时,看到、听到或想像到的往往是师长的鼓励,多半会自己爬起而不哭。
"情境"概念最早由美国社会学家W.I.托马斯与F.W.兹纳尼茨基合著的《波兰农民在欧洲和美国》（1918～1920）一书中提出，后来德国心理学家K.莱温在其物理-心理场的理论中进一步研究了心理环境问题，并用公式表示行为与情境的关系：
B=f(P,E)
式中B为行为；P为个体；E为情境；f为函数关系。
美国社会心理学家G.W.奥尔波特给社会心理学的定义中，也提到社会情境的概念。社会情境包括 3类：即真实的情境、想像的情境与暗含的情境。真实的情境是指人们周围存在的他人或群体，个体与他人或群体是处于直接面对的相互影响之中；想像的情境是指在个体意识中的他人或群体，双方通过传播工具间接地发生相互作用；暗含的情境是指他人或群体所包含的一种象征性的意义，个体与具有一定身份、职业、性别、年龄等特征的他人或群体发生相互作用，也是一种影响个体行为的社会情境。社会情境与社会环境是两个既有联系又有区别的概念：①社会环境包括了整个社会存在与社会意识，社会情境只是社会环境中与个体直接发生心理联系的那些特定部分；②社会环境对于个体来说，是纯客观的，不同个体可以处于同样的社会环境之中，而社会情境则是主客观之间的统一，每一个体总是处于一定的社会情境之中；③社会情境往往被个体所意识到，并直接影响着个体心理，而社会情境以外的社会环境则是在未被个体所意识到的情况下，间接地对个体心理发生着影响，其作用犹如社会情境的背景。
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参考词条