1) pragmatic comprehension
语用理解
1.
This research aims to examine Chinese EFL learners performance on a listening comprehension task that focused on linguistic and pragmatic comprehension.
对语言信息的理解要求学习者识别任务中的词汇、句法及其他语言信息,而语用理解则不仅要求学习者辨认语言信息,还能对交谈者的角色和社会地位等语境信息进行确认。
2) The Interpretation of Irony from a Pragmatic Perspective
反语的语用理解
3) Context and Pragmatic Comprehension
语境与语用理解
4) Pragmatic Interpretation of Metaphor
隐喻的语用理解
5) pragmatic interpretation
语用解释
1.
This dissertation aims at establishing expert systems for pragmatic interpretations of Chinese reflexive ziji and quantified noun phrases (QNPs) in discourse respectively.
本文的主要目标是在中心词驱动的短语结构语法理论框架内建立一个汉语中反身代词“自己”和量化名词短语的语用解释的约束条件体系。
6) interpretation epithet
解释用语
1.
The interpretation part often applys interpretation epithets, which are the given epithetsfor entry interpretation.
词典对条目的解释包括被解释部分和解释部分,解释部分往往要使用解释用语,解释用语是条目解释部分使用的特定用语。
补充资料：语用
语用
pragmatics
yUyong语用(pr耀”atics)程序与使用者的关系。语用学是以语用为研究对象的学科。Ada语言中的编用，即其语用。它用于向编译程序传递信息。编用以保留字pragl飞a开头，后跟一标识符，这是该编用的名字。在语言文本的附件中描述语言定义的编用，Ada语言的每个实现都必须支持这些编用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条