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1)  cognitive stylistics
认知文体学
1.
Six topics are discussed: the theory s reconfiguration, its relations with cognitive stylistics, grammar, figurative language, neuro-linguistics and language acquisition, and critical discourse analysis.
本文综览心理空间和概念整合理论的6个方面:理论的内部架构研究、概念整合与认知文体学研究、概念整合与语法研究、概念整合与比喻语言研究、概念整合与神经语言学和语言习得研究以及概念整合与批评话语分析研究。
2.
An introduction is made to the latest development in cognitive stylistics at the beginning of this article;and then main features of fictions of stream of consciousness are summarized by the writers of this article.
通过从认知文体学的角度解释《尤利西斯》的两个汉译本,可以佐证隐性逻辑的传达。
3.
Cognitive stylistics is an interdisciplinary and multi-methodological paradigm.
认知文体学是一门跨学科的理论范式,具有多种研究方法可供选择,从而为文学作品的分析与理解提供了一个崭新的视角。
2)  cognitive pragmastylistics
认知语用文体学
3)  cognitive styli
翻译认知文体学
4)  cognitive literary studies
文学的认知研究
1.
In this paper the term “cognitive literary studies ”is employed.
本文采用的是“文学的认知研究”这一术语。
5)  cognitive stylistic analysis
认知文体分析
6)  embodiment in cognitive linguistics
认知语言学体现
补充资料:认知分类学


认知分类学
cognitive taxonomy

认知分类学(eognitive taxonomy)布鲁姆教育目标分类中的一种,依据这一类的特点,又分成由低到高的六个等级:(l)知识。(2)领会。(3)运用。(4)分析。(5)综合。(6)评价。 (刘志华撰成立夫申)
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参考词条