1) education in daily life
生活育人
2) life education
生活教育
1.
The Effect of Tao Xingzhi s Life Education Theory on Education of Adaptable Function;
陶行知生活教育理论对适应性功能教育的启示
2.
This paper investigates and studies several teaching ideas and methods, such as humanism, life education, joyful teaching and computer simulation; with their application in the teaching of engineering courses.
本文探讨了几种教学思想和手段,包括人本原理、"生活教育"学说、快乐教学法以及仿真教学在电气类专业教学中的应用。
3.
This paper introduces some highlights on Mr Tao Xingzhi s life education and it s significance.
本文从陶行知先生的“生活教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等方面的教育理论入手进一步挖掘其教育理论精华 ,以其指导现实教育改革工
3) physical life
体育生活
1.
A survey and analysis of the status quo of the physical life for college students;
大学生体育生活现状调查与分析研究
2.
This article analyses the present physical life of college students in Jiangsu province by invetigation.
本文通过调查，对江苏省大学生体育生活现状进行分析研究。
4) sports life
体育生活
1.
The researchers get to know the present status of urban residents sports life in South Shaanxi by visiting,interviewing,questionnaire,and literature study.
为了全面了解和改善陕南城镇居民体育生活的现状,通过走访、问卷调查、文献资料等研究方法,对陕南城镇居民体育生活现状与影响因素进行了调查与分析,提出了改善陕南居民体育生活现状的办法与措施。
2.
The sports life of the residents in our city tends to be more and more colorful,and they show great enthusiasms in exercising.
我市居民体育生活日趋丰富,对健身体育表现了极大热情。
3.
The sports environment and the satisfaction of the sports life quality will be one the index of Guangzhou s harmonious society.
体育社团的工作绩效已成为"民心工程"的一部分,体育环境、体育生活"满意度"将会成为广州和谐社会指标之一。
5) educational life
教育生活
1.
The satisfaction of happiness in teachers educational life mainly comes from their awareness of healthiness,independence,fairness,morality,successfulness,harmoniousness,and sense of belonging.
揭示教师教育生活幸福感的构成,并从教师教育生活的实际出发,探究满足教师教育生活幸福感的方式,在理论上有助于增进人们对教师教育生活的理解,在实践上有助于增进教师教育生活的幸福和学生教育生活的幸福。
2.
This paper explores today s educational life in terms of the dialectical relationship between competition and compromise.
在当代社会背景下教育生活中存在竞争与妥协的辩证关系。
6) education life
教育生活
1.
As one of the important specializations of education life, multi-integretion appears the integration of past life, realization life and future life; the integration of teachers life and students life; the integration of recognition life and feeling life; the integration of direct life and indirect life; the integration of system life and freedom life, ect.
奠基于教育世界的教育生活具有自身的特殊性。
2.
With the development of education in modern society,compromise,in education life,gets value rationality and legitimacy.
随着现代社会教育的发展,教育生活中的妥协获得了价值合理性和正当性。
补充资料：《（生活）全国总书目》(
中国现代出版发行书目。平心编。1935年11月上海生活书店出版。李平心(1907～1966)，江西南昌人。社会科学工作者、史学家。著有《中国近代史》、《人民文豪鲁迅》等。《（生活）全国总书目》是在生活书店《全国出版物目录汇编》(1933)的基础上扩编而成，收录1912～1935年间中国全国书店、学术机关、文化团体、图书馆、政府机关、研究学会的出版物及私家出版单位的出版物约 2万种,收录图书不论学派,惟以内容严正为尚，荒诞、迷信、低级趣味者一概不收。该目录分图书为10大类：A.总类、B.哲学、C.社会科学、D.宗教、E.自然社会科学、F.自然科学、G.文艺、H.语文学、I.史地、J.技术知识。与《杜威十进分类法》相比，类目有所突破和创新，如细类中有"辩证法唯物论"、"日本对华经济侵略"、"日本侵华论"等。该书目重视阅读指导，在款目上用不同符号区分图书内容深浅，并对某些图书加以注释。译书附有原著者名和书名，书后附《全国儿童少年书目》及主题、洲别、外国著者等索引。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条