1) pedagogic theory
教育学理论
1.
As to the pedagogic theory researches,there was once an academic circle where many scholars could have the long discussions of some common issues.
在教育学理论研究中,曾经有过"学术界",众多研究者围绕着某些共同的问题进行了旷日持久的探讨。
2) theory system of education
教育学理论体系
3) the model of teachers education
教育教育
4) education
教育
1.
To strengthen education of safety prevetion and improve the consciousness of self-protection of female younsters and children;
强化安全防范教育,提高女青少年儿童的自我保护意识
2.
Enhancing Maritime Safety Education and Fostering Prospective Excellent Navigators;
加强海上安全理念教育 培养未来优秀航海人才
3.
Connotative meaning of food safty and establishment of food safty educational system in China;
食品安全之内涵及我国食品安全教育体系的构建
5) teaching
教育
1.
Feelings,make the teaching life-enhancing;
感情，让教育焕发生命的色彩
2.
Appreciation: Essential Regression of Chinese Language Teaching;
审美:语文教育本质的回归
3.
Pharmaceutical colleges should integrate its teaching with pharmaceutical enterprises and serve the pharmaceutical economy.
医药高等专科学校的教育 ,必须与现代化医药企业的生产实践相结合 ,为发展医药经济服务。
6) IT education
IT教育
1.
Comparatively,the IT education in China is not so hopeful.
印度在IT教育中所采用的创新教学模式培养了大批优秀的软件人才,相比之下,国内IT教育状况却令人担忧。
2.
This paper tries to study the development of IT industry and IT education in the US from the middle and late 1980s to 2000, to find out their relationship from the aspect of job market, and to get some illumination on the interactive development of industry and education.
通过研究20世纪80年代中后期至2000年美国IT产业以及IT教育发展的状况,试图从就业市场的角度找出两者在发展过程中的相互关系,进而对产业与教育的互动发展提出一定的启示和借鉴。
参考词条
补充资料：邓小平理论教育
邓小平理论教育
education of Deng Xiaoping Theory
匕台，部Deng XiaoPing Lilun iiaoyu邓小平理论教育(educati。n。fDXiaoping Theory)用邓小平理论武全军官兵头脑的理论灌输和思想启迪活琐队思想政治教育的基本内容。军队思想;建设的根本，强化官兵精神支柱的核心队思想政治建设的一项长期战略任务 简况邓小平理论是马克思列宁三的基本原理同当代中国实践和时代特布结合的科学成果，是毛泽东思想在新l史条件下的继承和发展，是当代中国{克思主义。中国共产党第十一届三中世召开后，全军广泛进行了三中全会的撵方针、政策和坚持四项基本原则教育。}年1月7日，总政治部下发《关于贯彻」全党工作着重点转移问题的政治工不见》，对全军学习贯彻三中全会精神作l体部署。同年2月2日，总政治部又批药政宣传部《关于一九七九年部队在职二政治教育的安排意见》，全军在职干部[全党工作重点转移，深人进行学习教礁ng全军义相历马会氛79行意具总部绕5。︸二厂L卜刁JJ介，卜1今︸代Ojl飞:一JJ左了立刁”，0想》、修的父革，内容个系科学孰、实全会级阶基本;邓;党世界一国平文平同刁要》队建织学紧紧会主系的马克蒙况、牢牢国理三个戈展乡势、 联付邓【解;泞统 指里论，与 与自实乏会千放月20日，总政治部批转总政宣传部《关于深人学习三中全会和中央工作会议精神的意见》。根据邓小平的指示，全军普遍深人地开展真理标准问题的讨论。1 981年4月23 日，总政宣传部发出关于进行四项基本原则教育的通知，全军组织学习邓小平有关坚持四项基本原则的讲话。中国共产党第十二次全国代表大会后，全军普遍进行学习十二大精神和有中国特色的社会主义等专题教育;适应军队建设指导思想的战略转变，进行军队建设服从国家建设大局的教育。中国共产党第十三次全国代表大会第一次明确提出了“建设有中国特色的社会主义理论”的概念，并概括了12个理论观点，初步构成了邓小平理论的轮廓。
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