1) role identity
角色认同
1.
A Probe into the Role Identity of College Student:a Case Study of Qianjiang College
大学生的角色认同状况研究——以钱江学院为例
2.
Traditional Chinese intellectuals who existed as feudal "scholar-officials" were combined closely with politics,administered the country as their career and joined the "role identity",leading to the millennium role dislocation.
中国传统知识分子以封建"士大夫"形式存在,"学而优则仕",与政治紧密结合,形成了以治国平天下为己任,投身仕途的"角色认同",造成了千年的角色错位。
3.
The research domestic and abroad on role identity or self of university students mainly followed self identity approach created by Erikson.
大学生角色认同既是一个个体心理问题,也是一个社会问题,它已引起广泛的社会关注。
2) role-identity
角色认同
1.
The role-identity of Deputy to the People’s Congress comprises who they are and what they should do.
人大代表的角色认同涵盖了人大代表在实际的社会政治生活中是什么、做什么、以什么身分说话和行动等内容。
3) role identification
角色认同
1.
The role identification of people s congress representatives is established,which not only is related to the degree level of the People s Congress and the level of decision-making efficiency,but also directly affects the image of organs of state power and authority.
人大代表角色认同是否建立、程度高低不仅关系到人民代表大会的决策水平和工作效率,而且直接影响国家权力机关的形象和权威。
4) the authorigation of the teacher
"教师角色"认同
5) professional role-identity
职业角色认同
1.
This research was to explore the traits of the professional role-identity of Shanghai primary and middle school teachers.
本研究是在了解新课程背景所倡导的教师角色的基础上,对教师职业角色认同状况的调查和分析。
补充资料：角色认同说
角色认同说
role identificational theory
角色认同说(role identificational theory)解释性别角色的获得和两性心理行为特征的形成的一种性别差异心理学理论，渊源于精神分析学派，以后也为其他学派所借用。精神分析学家十分强调认同在男女心理发展中的作用，认为认同是保持心理平衡的防御机制。男女儿童为消除恋母、恋父情结，把自己放置于同性父母以及其他同性成人的地位，从而获得相应的性别角色和特定的心理行为特征。当儿童的性心理发展到阳具欲期，才开始形成性别差异。男孩产生的是恋母情结，但由于阉割恐惧，他抑制自己对母亲的性欲冲动，转向与父亲相认同，以达到替代性满足，结果内化了由父亲所代表的社会规范和继承了由父亲所代表的男性权力与品质。女孩由于阳物妒羡产生的是恋父情结，但这种愿望既得不到真正的满足，又得不到彻底的解脱，其性别角色认同获得的是依附、被动、自卑、嫉妒、受虐等女性特征。弗洛伊德解释两性差异形成的阳物中心论观点受到了后人的批评，但其关于性别角色认同的思想则为后来的学者所探讨。社会学习理论在解释性别角色社会化的进程时，也强调了模仿、认同的作用。 (茜冬杏撰高玉样审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条