1) the theory of dual-subject
双重主体论
2) dual subjects
双重主体
1.
Therefore,the roles of teacher and student are that they are dual subjects and meanwhile reciprocal cognitive objects.
因而,师生之间是双方既为双重主体而又彼此互为认知客体的关系。
3) double subject theory
双主体理论
1.
The paper studies "double subject theory" of Education Science and puts forward three methods to develop specialized teachers team for polytechnic normal colleges.
对于该类院校如何构建其独具特色的师资队伍,本文基于教育学“双主体理论,”探索构建特色师资队伍的三条路径,并提出了相应的政策建议。
4) Double decision-making agent
双重决策主体
5) double subject identity
双重主体身份
6) lyrical expression of a dual-theme
双重主体抒情
补充资料:内外双重均衡论
内外双重均衡论
内外双重均衡论关于运用政策工具使国内经济和国际经济双重平衡发展的理论。由英国经济学家J.E.米德在其所著《国际经济政策理论》第一卷《国际收支》(1951)和第二卷《贸易与福利》(1955)中提出。除米德外,研究内外部同时平衡重要理论的还有“斯旺模型”和“蒙代尔一弗莱明模型”。 内外双重均衡论的主要观点是:①一个经济社会短期内的理想目标是同时达到内部均衡(即充分就业、物价稳定)和外部均衡(即国际收支平衡),而用以达成这种内外双重均衡的政策工具主要有支出调整政策(即宏观财政政策与宏观货币政策)和支出转换政策(即汇率政策)以及直接管制政策(即关税、配额、外汇管制),前两种政策工具是在调整国际收支时最常用的。②一般来说,要实现两个独立的经济目标(如内、外均衡),至少需要使用两种独立且有效的政策工具。米德认为,在某些情况下,单独使用支出调整政策追求内、外部均衡的结果,将会导致一国内部与外部均衡之间的冲突,这种情况被称之为“米德冲突”(Mead、Conflict)。后来R.A.蒙代尔打破这种看法,他认为单一的支出调整政策实际上可分解为两个独立的政策工具即财政政策和货币政策,只要适当地将这两种宏观政策工具搭配起来使用,便可同时达成内、外部均衡,而不会发生米德冲突的情况,此即“蒙代尔搭配法则”(Muadell,s Assignment Rule)或“有效市场分类原则”(Prineiple ofEffeetive Market Classifieation)。③有必要建立国际经济管理体制,对国际经济生活实行统一的管理。这是因为,仅仅以自由贸易为手段是不可能实行国际经济自由主义的,国际上的自由贸易与国内经济问题有时极难兼顾,除非各国对国内和国际贸易都凭价格调节,故欲恢复较为自由的国际贸易,必须除掉各国国内经济的各别安排,达成国际间的一致协定。总之,要想持久地维持国内经济和国际经济双重平衡发展,只有在国际组织监督下,消除各国的贸易壁垒,建立自由贸易体制。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条