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1)  The Accounting Class
大财会课堂
2)  accounting class
会计课堂
1.
In teaching process,under the teacher s guidance,the students actively explore scientific bilateral activity,in the practice of accounting class of subjective participation,it tries to create participating situation and approach and strengthen the trains on students cognitive strategy and innovative thinking,gra.
"主体参与"特别强调学习者的主体地位,要求教师在学科活动中主动创设启发诱导的情景,引导学生探索、独立思考、发现和提出问题并创造性地解决问题,把学科教学过程作为在教师指导下学生主动探索科学的双边活动过程,在主体参与型会计课堂教学方法实施方案中,特别强调给学生创设参与情景与提供参与途径,以加大学生认知策略和创新思维的训练,逐步培养学生掌握科学的学习方法,增强学生的创新意识和创新能力。
3)  classroom society
课堂社会
1.
Viewed from the angle of educational sociology, China s classroom society has a series of problems.
从教育社会学的角度而言,我国的课堂社会存在着一系列问题,具体表现为教师及其教学组织、学生及其家长的现状、课程安排及教学方法等方面的问题。
4)  classroom conversation
课堂会话
1.
It aims to capture the characteristics in classroom conversation and reveal the repair organization and its functions so that the quality of classroom conversation will be more effective.
本文以会话分析理论为基础,描述了英语课堂会话中真实的师生话语;依据会话修正机制探究了英语专业高级英语课堂师生会话的修正现象,旨在捕捉课堂会话的特点,揭示课堂教学中会话修正的结构和作用,从而提高课堂交际的质量。
5)  University classroom
大学课堂
1.
The University classroom is one of the main positions that cancultivate the students innovation spirit and practice abilities.
大学课堂是培养学生创新精神及实践能力的主阵地之一,教师的教学过程、学生的学习过程是认识现有知识、探究未来新知识的过程。
2.
The development of modern higher education shows that university classroom should be the origin of intelligence,kindling of thoughts,and the spirit field of self-improvement.
现代大学教育的发展表明大学课堂应该是激活智慧之灵泉、点燃思想之火种、提升自我之殿堂。
3.
The behavior in university classroom teaching and learning discussed in this thesis refers to the interaction in classroom-teaching be.
本文所述的大学课堂教学行为,是指大学教师与学生或学生与学生之间在课堂教学中所发生的交互行为,简单地说是在大学课堂情境中的社会行为。
6)  big classroom
大课堂
补充资料:课堂教学
      见班级教学。
  

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