1) group learning
团体学习
1.
Based on the method of questionnaire, observation and conversation, the author made an investigation on the situation of kindergarten group learning.
本研究采用问卷、观察与访谈相结合的方法,对幼儿园团体学习现状进行了调查。
2.
Group learning, as an effective method of learning theory and strategy, has entered into the kindergarten teachers' learning life, and has become an important way of kindergarten-oriented research and teachers' professional development.
团体学习作为一种富有实效的学习理论与策略，已进入到幼儿教师的学习生活，并成为了幼儿园园本教研和教师专业发展的重要方式。
2) team learning
团体学习
1.
Firstly, this text , based on the theories of team learning and the management of human resources on education, .
针对顺义区高丽营二中迫切提升学校组织效能的强烈愿望,本文依据教育发展形势和教师发展要求提出了以组织教师团体学习,构建学习型学校提升学校组织效能的观点。
3) Distributed Learning Group (DLG)
分布式学习团体
4) the Community Language Learning Approach
团体语言学习法
5) teacher-learning group
教师学习团体
1.
On the Efficacy and System of a Teacher-Learning Group;
教师学习团体的功效与机制初探
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条