1) learning group
学习团队
1.
The way of cooperation learning is given in detail,which includes investigation of students basic information,construction learning groups,self-studying,exchanging in and between groups,succinet teaching,summing and evaluating.
并详细给出了电类课程合作性学习的步骤与方法,包括调查授课对象基本情况、组建有效的学习团队、自主学习、组内交流、组间交流、教师精讲、竞赛练习及总结评价。
2) Team learning
团队学习
1.
On team learning method in management case teaching;
管理学案例教学中的团队学习法探索
2.
The Impact of National Culture on Team Learning;
社会文化对团队学习影响研究
3.
An Empirical Study on Path Choice Model of Team Learning in Learning State-owned Organizations Based on Value;
基于价值观的学习型国企团队学习路径选择的实证研究
3) Team study
团队学习
1.
This paper discusses the importance of the project group developing the team study, introduces the concept of superior standard, probes into the concrete programs on developing the campaign of superior standard and the resistant factors, and advances some corresponding suggestions.
论述了项目部开展团队学习的重要性,介绍了优胜基准的概念,探讨了开展“优胜基准”活动的具体程序及其阻力因素,提出了相应建议。
2.
This research tends to describe what a Wiki community is, and how to construct knowledge and team study effectively based on Wiki community.
本研究围绕什么是Wiki社群,如何基于Wiki社群进行有效的知识建构与团队学习的问题,运用文献分析法、案例分析法和行动研究方法,从虚拟社群的角度系统地分析了Wiki社群形成要素;从社会建构主义和分布式认知理论分析了基于Wiki社群知识建构与团队学习的理论基础;用行动研究方法分析项目驱动式的知识建构与团队学习的过程和所遇到的问题,指导者角色定位与作用发挥,“隐客”现象及其解决措施。
4) learning team
学习型团队
1.
Establishing a learning team to promote the development of scientific periodicals;
论科技期刊的学习型团队建设
2.
An Experimental Research on the Relationship Between the Three-dimensional Feature Structure and Team Effectiveness of Learning Teams;
学习型团队三维特征结构与团队效能关系的现场实验研究
3.
our country NGO is agree with learning team in lot of aspects,and abroad NGO implemented learning team has many excellent experience.
学习型团队是学习型组织理论运用到NGO人力资源管理中的一种开拓性模式,它具有学习性、融合性和现代性三个特征。
5) The ability of the team Learning
团队学习力
6) virtual team learning
虚拟团队学习
1.
This paper first gave a review of organizational learning and team learning,and then introduced the concept of virtual team learning and its main characteristics.
首先从组织学习的角度探讨了组织中团队学习的重要性和其基本模式,然后对虚拟团队学习的特点、影响因素和效能进行了回顾和分析,提出了未来的研究框架和模型。
2.
It mainly focused on how team efficacy and goal orientation influenced the three effectiveness variables of virtual team learning,i.
本研究采用现场研究的方法,对21个虚拟团队学习的效能进行了实证研究。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条