1) community education evaluation
社区教育评价
1.
The paper concludes the study achievement and puts forward some suggestions to improve the community education evaluation.
在社区教育中,合理地开展社区教育评价活动,是进行科学管理的重要手段,是提高社区教育质量的有效保障。
2) way of community education evaluation
社区教育评价方法
4) community education assessment
社区教育评估
1.
The principles of community education assessment are the fundamental criteria of community education assessment.
社区教育评估对于提高社区教育质量、规范社区教育发展具有重要意义。
5) Educational assessment
教育评价
1.
The academic conflict about traditional educational assessment and creation education;
传统教育评价与创造教育的理论冲突
2.
The develpoment of modern educational assessment;
论现代教育评价的发展趋势
3.
Our educational assessment theory study has the following problems:the basic theory study in a whole is lag behind;the theory study is external inspirational and practice oriented.
我国教育评价理论研究中存在着基础理论研究总体滞后,理论研究具有后发外启性、偏重操作性等问题。
6) education evaluation
教育评价
1.
Application of fuzzy synthetic evaluation in education evaluation;
模糊综合评判法在教育评价中的应用
2.
On the paradigm of education evaluation and its transition in China;
论我国教育评价范式及其转型
3.
Rebuild the value foundation of the school education evaluation from "life-demand" theory to "existential-demand" theory;
重建学校教育评价的价值基础——从“生活—需要”论到“生存—需要”论
补充资料：教育评价学
教育评价学是指研究根据一定的教育目标，系统收集资斜，运用现代数学和管理科学的理论和方法，判断对象的系统状态与功能属性及其转化的一门学科。19世纪末20世纪初形成于美国，泰勒的“八年研究”确立了现代教育评价学的理论和方法。现在研究的内容包括教育评价的理论依据、系列标准、原则、方法、手段等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条