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1)  educational humanities
教育人学
1.
Practical existence is the important theory of Marxism on the hypostasis of human and the basis for the research of educational humanities.
实践生存是马克思主义关于人的本质研究的重要理论,是教育人学研究的基础。
2)  adult education
成人教育学
1.
Development of adult education periodical from perspective of adult pedagogy establishment;
从成人教育学科建设看成人教育期刊的发展
2.
On the principle of Chinese adult education;
中国成人教育学发展的指导原则
3)  Andragogy ['ændrəɡɔdʒi]
成人教育学
1.
Analyzing the Reform of University Adult Education under the Professional Perspective of Andragogy;
成人教育学专业视阈下大学成人教育改革探寻
2.
An overview of the first seminar on andragogy and the career ability of the teachers;
首届成人教育学科推进与导师职业能力建设高级研讨会综述
3.
Origination and evolution of andragogy;
“成人教育学”的渊源与发展
4)  educational anthropology
教育人类学
1.
Traditional Culture and Schooling:Perspectives of Educational Anthropology
传统文化习俗与学校教育——教育人类学的视角
2.
Losing Voice——looking at the growing process of ethnic Dongxiang girls from the standpoint of educational anthropology
失落的声音——东乡族女童成长历程的教育人类学考察
3.
In educational anthropology a branch of anthropology field work is an important research method.
教育人类学作为人类学的分支学科 ,田野工作的方法也是其重要研究方法 ,在多民族国家中 ,应实施“多元文化整合教育” ,其目标是培养既能保持自我文化认同又能适应 2 1世纪的具有跨文化意识态度和行为的全球人。
5)  education anthropology
教育人类学
1.
This paper illustrates the background tha? produced the theory of "cultural discon-tinuieise" of the education anthropology in the western countries.
本文阐述了西方教育人类学“文化中断”理论的产生背景,并借用了其研究方法分析了我国少数民族教育中“文化中断”的特殊内涵,认为“文化中断”是民族教育发展过程中的一种自然现象,最后从教育学的角度指出了减少“文化中断”对民族教育负面影响的具体措施。
2.
As an important method of research in education anthropology,the mthod of the fieldwork study has been recognized gradually.
田野研究方法逐渐被广大研究者认同,并作为一种重要研究方式在教育人类学研究中普遍使用。
6)  poor people pedagogics
穷人教育学
1.
Therefore,the idea of poor people pedagogics put forward by Premier Wen Jiabao has an important significance in solving our difficult educational problems.
温家宝总理提出的"穷人教育学"理念对于破解当前我国的教育难题有着重要的意义。
补充资料:教育成功学

大家好,我是“教育成功学创始人”,周广宇。我在百度的网名叫“周思远”

下面为大家阐述教育成功学的概念。

所谓教育成功学是将教育学和成功学有机结合的一门科学。

教育成功学以成功学为主旨,以教育学为体。用教育的方法,培养个的观念、信心、自尊心、勇气、恒心、毅力、洞察力、亲和力、正确的人生观和价值观等等成功必备的素质。

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参考词条