1) Liberal Arts curriculum
文科课程
1.
Based on surveys of the current situations in practical teaching of Liberal Arts curriculum,the author points out the existent problems from five perspectives.
本文作者根据对当前文科课程实践教学实施情况的调查,指出现存五个方面的问题。
4) liberal curriculum of integration
综合文科课程
1.
Setting up curriculum of integration is an important goal of the new curriculum reform,while setting up the liberal curriculum of integration is a key and difficult point in it.
设置综合课程是新课程改革的一个重要目标 ,而设置综合文科课程又是其中的重点和难点 ,因此 ,对综合文科课程的价值进行客观的分析和研究 ,是当前课程实施的一个重要理论问题。
5) Chinese
[英]['tʃai'ni:z] [美]['tʃaɪ'niz]
语文学科课程
1.
Unity of Information Technology and Chinese Courses;
信息技术与语文学科课程的整合
6) col lege courses of liberal arts
大学文科课程
补充资料:北京大学文科研究所
北京大学所设研究文、史、哲等学科和培养研究生的机构。1918年初创。1921年称北京大学研究所国学门,后改称北京大学研究院文史部。沈兼士、刘复先后为主任。1934年始称北京大学文科研究所。抗日战争时期该所于1939 年在昆明恢复,1945 年随校迁回北平(今北京)。1952年停办。历任所长有胡适、傅斯年、汤用彤、罗常培等。该所学术资料丰富,工作范围广泛。其不同阶段的工作重点不尽相同。历史、考古方面的工作,有整理编纂清内阁大库档案,参加1928~1929年西北科学考察团考古工作并整理所获居延汉简,参加1942~1943年和1944~1945年西北科学考察团甘肃考古工作,整理所藏甲骨、封泥、古钱、金石拓片,整理古籍,编纂太平天国史料,整理民国史料等。语言、文学方面的工作,有文字学研究、音韵学研究,西南少数民族语言调查整理研究,关中方言资料整理,歌谣采集整理,语言乐律实验室工作,中国文学史和文学古籍研究,西洋文学研究等。哲学方面的工作,有中国哲学和宗教史研究,西洋哲学编译等。培养研究生是该所经常工作之一。以1941~1945年为例,任研究生导师的有罗常培、李方桂、丁声树、唐兰、罗庸、杨振声、汤用彤、陈寅恪、姚从吾、向达、郑天挺等,四年中毕业研究生二十余名。出版物有多种专著和《国学季刊》(1923.1~1952.12,出至七卷三号)。该所停办后,所属研究人员及所藏学术资料分别归入北京大学有关各系、中国科学院有关各研究所以及故宫博物院等单位。
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