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1)  self-education and self-management
自我教育自我管理
1.
Research on necessity for College Students self-education and self-management in the building of harmony campus;
和谐校园建设中的大学生自我教育自我管理必要性研究
2)  self-management education
自我管理教育
1.
Influence of self-management education on capacity state of peritoneal dialysis patients;
自我管理教育对腹膜透析病人容量状况的影响
2.
Objective To study the effects of self-management education on quality of life in children with asthma.
目的通过对哮喘患儿及其家长的自我管理教育,使患儿的临床症状、药物需求量、肺功能和呼吸道反应性等方面产生明显改善同时,再采用哮喘儿童生命质量调查问卷(PAQLQ),评估自我管理教育对哮喘患儿生命质量的影响,以期通过哮喘自我管理教育有效提高哮喘患儿的生命质量。
3.
Self-management education was applied by various ways.
目的对31例糖尿病肾病腹膜透析病人进行自我管理教育,旨在提高病人自我管理能力,从而改善血糖及容量状况。
3)  diabetes self-management education
糖尿病自我管理教育
4)  Step-by-step self-management education
阶梯式自我管理教育
5)  self education
自我教育
1.
To gain the ability of self education is also the requirement for realizing creative education.
自我教育是学校教育的补充 ,是完善人格发展的重要途径。
2.
Architecture education should train the students creativity,and help them to form the habit of self education.
教育应该培养学生创新能力 ,让他们能够独立地形成自我教育的习
3.
Under the new situation,we must construct the effective carriers of classes,the Party and League Organization,social practical activities,information internet service,harmonious campus culture,psychological instruction,servicing for special group and college students’self education to improve the focalization and effectiveness of the moral education.
新形势下,必须构建课堂、党团组织、社会实践活动、信息网络服务、和谐的校园文化、心理辅导、特殊群体服务、大学生自我教育等大学生思想道德教育的有效载体,从而提高思想道德教育的针对性和有效性。
6)  Self-education
自我教育
1.
Investigation of Consciousness on Mental Health and Self-education for Junior Students Using Test Anxiety;
对初中生心理健康意识和自我教育的现状调查
2.
Differentiated Self-education for Young Architects;
青年建筑师差异化的自我教育
3.
Innovation of the safety education mode from the view of self-education for laboratories in colleges and universities;
从自我教育的角度谈高校实验室安全教育模式创新
补充资料:自我刺激
自我刺激
self-stimulation

   一种研究与某些功能有关的脑区的实验方法。即将电极埋藏在脑内某一部位,电源开关是安装于实验箱内的一个杠杆,动物只要一按杠杆,电极所在部位的脑组织就受到一次电刺激。实验结果发现,当电极安放在某些部位,动物会主动地不断按压杠杆以获得电刺激。似乎动物由此可产生某种“愉快的体验”或“满足”,因而被刺激的部位可以称之为与情绪有关的“愉快中枢”;也有另外一些部位受到电刺激时,动物便立即按压杠杆来终止刺激。这叫自我终止刺激。自我刺激和自我终止刺激的方法为研究与愉快和不愉快、奖励和惩罚有关的脑区提供了一种有效的途径。
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参考词条