1) Gadamer
加达默尔
1.
Gadamer s View on Play and Its Significance to Children s Play Education;
加达默尔的游戏观对儿童游戏教育的启示
2.
Existence Way of Art Works and Their Truth——On Gadamer s Hermeneutics;
艺术作品的存在方式及其真理问题——加达默尔对艺术的创造性诠释论述
3.
Gadamer s Hermeneutics Theory and "poetry has no complete explanation" Theory;
加达默尔文艺诠释理论与“诗无达志”说
2) Hans-Georg Gadamer (1900～ )
加达默尔，H.-G.
3) Gadamer
伽达默尔
1.
Dialectical hermeneutics:The Comparison of Schleiermacher with Gadamer;
辩证解释学:施莱尔马赫与伽达默尔的初步比较
2.
Deconstruction and construction:comparison between Hans-Georg Gadamer and Jurgen Habermas in their philosophy and translation thoughts;
解构和建构:伽达默尔和哈贝马斯的哲学翻译思想之比较
3.
Paraphrasing Teaching Text - concurrently on Gadamer s Views on Text;
教学文本释义——兼论伽达默尔文本观
4) Gadamer
迦达默尔
1.
The Open Speciality Of Interpretation——The Enchantment of Gadamer’s Theory on Interpretation;
解释的开放性——迦达默尔解释学思想的魅力
6) Gadamer's Hermeneutics
迦达默尔阐释学
补充资料：加达默尔
| 加达默尔（1900～ ） Gadamer，Hans-Georg 德国哲学家。解释学的主要代表之一。1900 年2月11日生于马堡，曾在布累斯劳、马堡、弗赖堡、慕尼黑等大学学习哲学、历史和语言学。1922 年在 P.纳托尔普的指导下获哲学博士学位。1949 年起在海德堡大学任教授 。曾任莱比锡大学校长、德国哲学总会主席、国际黑格尔协会主席。加达默尔在现代西方哲学中的影响归因于他在解释学中的成就。他不把解释学看作解释各种经典的技术和方法，而认为它有一种哲学功能，并以人的一般“世界经验”为对象。这种经验存在于人的“理解活动”和人的理解史或被理解的东西的“效果史”中。他强调理解者和被理解的东西之间有共同性，认为这种共同性在不断的理解和解释中发展。著有《真理与方法》等。 |
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参考词条