1) generative learning
生成学习
1.
A dynamics model of Generative Learning Systems with memory domino effect is built according as the theory of generative learning and experiential learning.
试图依据生成学习理论和经验学习的思想,建构含有记忆效应的生成学习系统动力学模型,探讨认知学习过程的复杂现象和变化特征,揭示学习系统波动的内生机制和学生认知的混沌规律,并在此基础上提出基于学习混沌的教学系统设计模式,期望能促进学生认知结构的发展。
2.
The thesis aims to analysis the application of the generative learning and its implication for distance education in the field of the education background,the learning aim,the difference of the education background,and the education support service,which will help to discuss inherence of the distance education.
本文试就威特罗克生成学习理论在远程教育学习环境、学习目的、不同教学类型下学习差异、学习支持服务等方面的应用作了分析,以探讨远程学习过程的一些内在规律。
2) adult students studying
成人学生学习
4) Generative Learning Model
生成性学习模型
5) the average cost of college student studying
生均学习成本
6) model of generative learning
生成学习模式
1.
This paper introduced the background and elements of the model of generative learning and expatriates its enlightments on motor skill learning.
简要介绍了生成学习的理论背景及生成学习模式的本质要素,论述了生成学习理论对运动技能教学的几点启示。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条