1) Borel measure coefficients
Borel测度系数
2) Borel measure
Borel测度
1.
Blind speech signals separation based on Borel measure peaks for under-determined mixtures;
基于Borel测度峰值判定的欠定混合盲语音信号分离
2.
Given complex numbersγ≡γ~((4)):γ_(00),γ_(01),γ_(10),γ_(02),γ_(11),γ_(20),γ_(03),γ_(12),γ_(21),γ_(30),γ_(04),γ_(13),γ_(22),γ_(31),γ_(40)with γ_(00)>0, γ_(ji)=(γ_(ji))|-, find a positive Borel measure μ such thatwe exami.
本文讨论Curto-Fialow所给出的四阶截断复矩问题：给定复数列 γ≡γ~(4)：γ_(00)，γ_(01)，γ_(10)，γ_(02)，γ_(11)，γ_(20)，γ_(03)，γ_(12)，γ_(21)，γ_(30)，γ_(04)，γ_(13)，γ_(22)，γ_(31)，γ_(40)其中γ_(00)＞0，γ_(ji)=(?)γ_(ij)，找到一个正的Borel测度μ使得以下式子成立， γ_(ij)=integral to -izz~jdμ(0≤i+j≤4)，具体地得到了四阶非奇异截断复矩矩阵M(2)的平坦延拓存在性的条件，也就是说rankM(2)=6时的表示测度问题，在特殊情况下的解，并举例进行了验证。
3) Borel-Stieltjes measure
Borel-Stieltjes测度
1.
The measure on the measurable space (Rn,(?)n) is as characterized a Borel-Stieltjes measure.
给出可测空间(R~n,~n)上的测度为Borel-Stieltjes测度的特征;利用分布函数的术语完全刻画了R~n上的Borel-Stieltjes测度成为乘积测度的条件。
4) Complex Borel measure
复Borel测度
5) Borel probability measure
Borel概率测度
6) non-degenerate borel measure
非退化Borel测度
补充资料：信息资源丰裕系数测度模型
该模型选择了数据库资源、专利和商标资源、图书报刊资源和视听资源作为信息资源的最基本要素。认为这四类信息资源基本上表达了信息资源的范畴和内容，并将生产这四类信息资源的能力称为信息资源的生产能力。
信息资源丰裕系数简称 值，计算公式为：
(6.4)
其中， 表示基本信息资源生产能力，计算公式为：
(6.5)
P1代表数据库数量;P2代表获得专利和商标数量;P3代表图书报刊出版数量；P4代表视听产品生产数量；M代表测度期测度范围内的人口总数。因此，R1事实上是一个国家或地区测度期测度范围内的人均生产信息资源的能力。
R2表示基本信息资源的发展潜力，计算公式为：
(6.6)
其中，S1代表信息资源的储备能力，S2代表信息资源的处理能力。S1和S2的测度公式分别为：
(6.7)
Q1代表计算机拥有量（计算机绝对数、普及率和用户数量）；Q2代表文化设施拥有量（图书馆、信息中心、档案馆、博物馆和文化馆）；Q3代表新闻设施拥有量（电台、电视台）；Q4代表娱乐设施拥有量（电影院、剧院、体育馆和电视机拥有量）；Q5代表邮电设施拥有量（邮电局网点、邮电业务量）；Q6代表通信设施拥有量（通信网点、电话机拥有量）。
(6.8)
T1代表测度范围内的识字人数（或识字率）；T2代表中小学、高等教育在校人数（或教育机构普及率）；T3代表科研人员数（或科研机构普及率）；T4代表政府部门人数；T5代表咨询机构人数。
信息资源丰裕系数简称 值，计算公式为：
(6.4)
其中， 表示基本信息资源生产能力，计算公式为：
(6.5)
P1代表数据库数量;P2代表获得专利和商标数量;P3代表图书报刊出版数量；P4代表视听产品生产数量；M代表测度期测度范围内的人口总数。因此，R1事实上是一个国家或地区测度期测度范围内的人均生产信息资源的能力。
R2表示基本信息资源的发展潜力，计算公式为：
(6.6)
其中，S1代表信息资源的储备能力，S2代表信息资源的处理能力。S1和S2的测度公式分别为：
(6.7)
Q1代表计算机拥有量（计算机绝对数、普及率和用户数量）；Q2代表文化设施拥有量（图书馆、信息中心、档案馆、博物馆和文化馆）；Q3代表新闻设施拥有量（电台、电视台）；Q4代表娱乐设施拥有量（电影院、剧院、体育馆和电视机拥有量）；Q5代表邮电设施拥有量（邮电局网点、邮电业务量）；Q6代表通信设施拥有量（通信网点、电话机拥有量）。
(6.8)
T1代表测度范围内的识字人数（或识字率）；T2代表中小学、高等教育在校人数（或教育机构普及率）；T3代表科研人员数（或科研机构普及率）；T4代表政府部门人数；T5代表咨询机构人数。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条