1)  sounder
发声体
1.
Chinese ancient musical scales are introduced and sounders are made to reproduce each sound.
介绍了中国古乐律,并根据中国古乐律制作了相应的发声体,从实验上再现中国古乐律的制定原则,测定了发声体的频率,并将其和理论值进行了比
2)  vocal system
发声体系
3)  Phonation
发声
1.
According to the characteristics of the bel canto and the regulation of the Chinese characters pronunciation,discusses phonation and vomit word of the bel canto at the time of singing the Chinese work.
根据美声唱法的特点和汉字发音的规律,论述了美声唱法在演唱中国作品时的发声与吐字问题。
2.
Breath is a drive in singing and phonation, and good singing can t be achieved without correct control of breath.
气息是歌唱发声的动力,没有正确的气息控制就没有好的唱歌。
4)  sound production
发声
1.
In view of the unnatural sound production ways in vocal music study,this paper aims at analyzing and researching the main reasons of this matter.
针对声乐学习中造成不自然的发声方法的几种主要原因进行分析与研究,提出了解决这一问题的具体方法,强调了自然的发声方法是歌唱的灵魂,在学习歌唱方法的同时不应丢掉自然的声音等问题。
2.
It summaries a series of auxiliary movements of sound production in the sound production teaching.
通过实践的摸索,总结出发声的辅助动作主要有:走动(身体放松、声音流动);捏鼻子(鉴别鼻音、获得正确的鼻腔共鸣);收下巴(放松下巴、消除喉音、轻松演唱高音和快速乐句);开胸下蹲(气息流通、稳定喉头);做手势(指引声音走向、抒发歌者情感、表现歌曲内容)。
5)  vocalization
发声
1.
Initial Investigation into Relationship between Vocalization Habits and Singing;
说话发声习惯与歌唱的关系
2.
The effects of electrically stimuating the nucleus robustus archistriatalis (RA) and RA cup on vocalization and respiration were observed in the oscine bird,Carduelis Spinus.
电刺激鸣禽黄雀(Carduelis Spinus)古纹状体粗核(RA)和RA壳区,再用生物素标记的葡聚糖胺(BDA)示踪剂对其纤维联系进行研究,以了解RA及其壳区对发声和呼吸的影响及其神经支配。
3.
In urethane-anesthetized Fringilla montifringilla, effects of electrically stumulating the hyperstriatum ventrale pars caudale (HVc)on vocalization and respiration were observed.
在乌拉坦麻醉的鸣禽燕雀(Fringillamontifringilla)上,观察电刺激上纹状体腹侧尾核(HVc)对发声和呼吸的影响,随后在HVc内注入CB-HRP溶液,研究HVc的中枢联系。
6)  pronunciation
发声
1.
The essay introduces how to design the training steps and the achievement of pronunciation in the author′s teaching.
本文从师范生进行发声训练的必要性、教师用声特点对师范生发声方式的要求出发,提出口语教师要把发声训练作为师范生一项重要的基本功来抓,贯穿于口语教学的全过程;介绍了作者在教学中所设计的具体训练步骤和所取得的初步成效。
参考词条
补充资料:发声器官与发声生理
      人声是人体发声系统器官运动的产物。发声器官分4部分:①呼吸器官。即发声动力器官,包括肺、气管、胸廓和横膈膜等。②振动器官。即声源器官,包括喉部声带。③共鸣器官。即声腔器官,包括喉腔、咽腔、鼻腔和口腔。④咬字器官。即语音器官,包括唇、齿、舌和腭等。振动器官喉部是发声系统的重要器官。喉部位于颈前部,上接咽部,下连气管,是由软骨、韧带、喉肌和粘膜等构成。喉软骨主要有甲状软骨、环状软骨、杓状软骨和会厌软骨,是喉部结构的支架。甲状软骨由两块方形软骨前方连接构成,形状如打开的书本,交接处向前方突出即喉结。环状软骨如戒指环状,前狭后宽,位于甲状软骨下方,以环甲关节与其相连接。杓状软骨是成对软骨,呈不规则三角锥体形,软骨底部位于环状软骨板上方,构成环杓关节与其连接。会厌软骨呈叶状,其茎部连于甲状软骨角内面。各软骨连接一起组成喉腔外壁。声带二条位于其内,前起甲状软骨角内面,后止于左右杓状软骨。声带突起,左右声带呈水平位,形成皱襞状,由粘膜、韧带和声带肌构成。两声带之间缝隙称声门,吸气时声门打开,发声时闭合。与声带平行,其上有一对皱襞,叫做室带。室带与声带之间叫做喉室。室带上为喉腔前庭部,前上方为会厌,上通咽腔,声带下方称声门下腔,与气管相连(如下图)。
  
  人类发声的全部过程,是在大脑的控制下,发声系统各部器官高度协调自动反馈运动的结果。发声时大脑下达发声指令以后,首先呼吸器官运动产生呼气气流,作为动力,使喉部的声带闭合振动产生声音,此声经过声腔,即咽腔、口腔、鼻腔的共鸣扩大,再由唇、齿、舌等咬字器官的作用,最后形成人类带有语言性的声音。
  
  人声的音高即音调的高低,由声带振动的频率多少决定,与声带长短、厚薄、张力有关。音强即声音的强弱大小,与气流的强弱和声腔大小有关。音色即声音的色彩是与每个人发声器官的结构和质量不同有关。语音方面:元音是以舌位的高低前后和嘴唇的圆扁造成口腔腔体变化形成的。辅音是以唇、齿、舌在口腔内不同部位、不同方式阻断气流形成的。
  

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。