1) investigation of product
产品考查
2) monadic product test
单一产品考查
3) Product
产品
1.
The Domestic Market and Products of Pine Furniture;
国内松木家具市场与产品
2.
The product development and application of rare earth noctilucent fibers;
稀土夜光纤维产品开发与应用
4) products
产品
1.
Study on Mechanism of the Effect on Products in the Temperature's Envronment;
对温度环境中产品失效机理的探讨
2.
Failure Analysis for the Effect on Products in the Humidity's and Temperature's Envronmental Stress;
湿热环境应力下产品失效机理分析
3.
Important ways that enhance probability of quality of die-casting products;
提高压力铸造产品合格率的途径
5) production
产品
1.
Paper yarn and its production development;
新型天然环保材料和纸纱及其产品开发
2.
Property Characteristics of Metal Fibre and Its Production Development;
金属纤维的性能特点及其产品开发
3.
Linear Profit-loss Balance Analysis of Multi-assortment Production;
多品种产品的线性盈亏分析
6) IT product
IT产品
1.
With the rapid development of Information Technology,IT product is becoming more and more important in human s life, especially for elders who live alone.
本文正是从老年人这一群体出发,采用以目标为导向的设计方法,开发满足老年人需求和特点的IT产品。
2.
If you take a look into our life, you will find out that we are surrounded by a IT world built by a variety of IT products including notebook computer, mobile phone, digital camera, digital video camera, PDA, MP3, MP4, video game console etc.
留意一下身边生活,我们已经被置于一个由笔记本电脑、手机、数码相机、数码摄像机、PDA、MP3、MP4、游戏机等等IT产品构筑的数字化新环境中。
参考词条
补充资料：考查
学校检查学生学业成绩和教学效果的一种方法。一般包括日常考查和总结性考查。
日常考查的目的在于检查学生掌握知识、技能的数量和质量。督促学生复习、巩固和加深所学的知识和掌握好所学技能，培养学生正确的学习态度。日常考查常用的方法有口头提问、检查书面作业、书面测验和实践性作业等。
口头提问是常用的一种考查方式。它的特点是便于教师直接了解学生的反应和回答的质量，同时可以根据需要,进行适当的启发或追问。为了提高回答的质量,在提问时,教师要明确说明回答问题的要求,并注意培养学生回答问题的信心和能力。
检查书面作业，包括课内书面作业和课外书面作业。它可以使教师确切了解学生掌握知识、技能的质量，并能在比较短的时间内，就较广泛的问题同时考查班级的每个学生。
实践性作业主要考查学生能否把所学知识和科学原理运用于实践；是否掌握了相应的技能和技巧。在一学期或一学年结束时，学校对学生的学业成绩进行总结性考查，借以了解他们掌握教学大纲规定内容的广度和深度。这种考查有助于学生知识的系统化。
考查一般要求及时评定，及时指出优缺点，并进行分析。把日常考查与总结性考查联系起来，才能比较全面地反映学生学业成绩和教学效果。
日常考查的目的在于检查学生掌握知识、技能的数量和质量。督促学生复习、巩固和加深所学的知识和掌握好所学技能，培养学生正确的学习态度。日常考查常用的方法有口头提问、检查书面作业、书面测验和实践性作业等。
口头提问是常用的一种考查方式。它的特点是便于教师直接了解学生的反应和回答的质量，同时可以根据需要,进行适当的启发或追问。为了提高回答的质量,在提问时,教师要明确说明回答问题的要求,并注意培养学生回答问题的信心和能力。
检查书面作业，包括课内书面作业和课外书面作业。它可以使教师确切了解学生掌握知识、技能的质量，并能在比较短的时间内，就较广泛的问题同时考查班级的每个学生。
实践性作业主要考查学生能否把所学知识和科学原理运用于实践；是否掌握了相应的技能和技巧。在一学期或一学年结束时，学校对学生的学业成绩进行总结性考查，借以了解他们掌握教学大纲规定内容的广度和深度。这种考查有助于学生知识的系统化。
考查一般要求及时评定，及时指出优缺点，并进行分析。把日常考查与总结性考查联系起来，才能比较全面地反映学生学业成绩和教学效果。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。