1) Desargues proposition
Desargues命题
1.
By Desargues proposition and Desargues converse proposition, we can prove the problem of three point sharing one line and three line sharing one point; by the application of this two propsition, we can solve the problem of trajectory and fixing point and plotting.
由Desargues命题和Desargues逆命题证明了三点共线或三线共点的问题。
2) converse proposition of Desargues
Desargues逆命题
1.
On the converse proposition of Desargues with projective geometry;
用射影几何方法探讨Desargues逆命题
3) proposition
[英][,prɔpə'zɪʃn] [美]['prɑpə'zɪʃən]
命题
1.
Treating the propositions with measure word “all” cautiously——some problems in “discrete mathematics”;
慎待含全称量词的命题——谈谈《离散数学》一书存在的几个问题
2.
An experimental study of test proposition design of physical education psychology;
《体育心理学》考试命题设计的实证分析
3.
Constructing Auxiliary Function and Prove Proposition F (ξ)=0;
构造辅助函数,巧证F (ξ)=0命题
4) setting questions
命题
1.
Facing the incessant change of self-taught examination of high education, the administrators should strengthen learning to improve their level, strengthen the group construction of personnel in charge of setting questions to improve the quality of setting questions, stimulate the enthusiasm of school responsible of examination to improve the level of school administration.
为应对高等教育自学考试不断变化的形势,管理工作者在加强学习、提高自身水平的同时,要加强命题人员队伍建设,提高命题质量;充分调动主考学校的积极性,提高学校管理的要求和层次;坚持科学、规范、制度、原则,不断提升命题管理工作。
2.
This paper aims to analyze the relationship between the theory examination of musical education major in full-time regular institutions of higher education and that of musical education major in self-teaching examination(from junior college to college), discussing the examination standard, way of setting questions and establishment of standard of grading.
本文从分析全日制普通高校音乐教育专业理论课程的考核与自学考试音乐教育专业 (专升本 )理论课程考核的关系入手 ,探讨了自学考试的考核标准、命题方向及评分标准的确立等问
3.
Speciality class test serves teaching in universities through setting questions and quality analysis such as Difficulty, Discrimination, Reliability and Validity, in order to survey students knowledge, improve teaching methods and guide students to study hard.
专业课程考试必须从把好命题关开始 ,通过全面的考试质量分析 ,对试题的难度、区分度和信度、效度作出计算 ,了解学生掌握知识的情况 ,改进教学方法 ,引导学生积极主动学习 ,使考试更好地为教学服
5) propositions
[英][,prɔpə'ziʃən] [美][,prɑpə'zɪʃən]
命题
1.
Based on this we one and for all give the unified definition of 24 kinds distinct limit of the simple function and in new way use intactly, succinctly, systematicly giving prove of set of propositions about the limit of the simple function.
将现有的邻域概念作了适当的扩充,在此基础上,一次性地给出了一元函数的24种不同极限的统一定义,并进而以新的方式更完整、更系统、更简洁地给出了有关一元函数极限的一系列命题的证明。
6) proposition of life
生命命题
1.
The writers poetic narration enhances the effect of emotional and poetic proposition of life.
作家诗性的叙述在这三篇作品中产生让生命命题抒情化和诗意化的效果,使作品内容深刻而意蕴悠长。
补充资料：Desargues几何学
Desargues几何学
Desargues geometry
MeTp”]，加argu巴宇回的尽何学(geon记tryof“欧粉电吧sPace) 一种测地几何学(g以对esicg汉，metxy)，其中通常直线起测地线的作用.更确切地说，一个D臼argues辛回(加argu璐sPace)R是一个G空间，它可以拓扑地映射到射影空间尸”内，使得R中每一条测地线映射为尸”的一条直线. 为了R是一个E七泛电L璐空间，下列条件是充分必要的: 1)通过两不同点的测地线必定是唯一的; 2)当dimR=2时，众翻理”巴假定(1头sa堪，篇assUn1Ption)的正、反两面都成立，只要这假定中的交存在; 3)当dimR>2时，R中任意三点必在一个平面上. R映射到尸”内只有两种可能:或者覆盖整个尸月，这时，R中的测地线都是具有相同长度的圆周;或者R不包含某一超平面的任何点，从而可认作是仿射空间内一个开凸域. 在R归比以nn几何的范畴内，只有Euclid几何学、双曲几何学和椭圆几何学是E七沮卿巴几何学，也就是说，空间的L匕泛卿留本质蕴涵非常强的移动性(氏h-份n刀定理(氏1址渔而th以〕代m))，这是在RI日m以11n几何内一个重要定理的例子.更一般的空间不再有类似的定理.如果可微条件足够强，已经有人提出D留ar-gt岛几何学的一个构造方法，但只有A .B .norope加B(【21)对所谓Hilbert第4问题，即射影空间或其凸子空间的度量化问题，提供了最后的和最一般的解答，而未用到任何正规性的假设.D叹lrgu岛几何学的另一例子是妇口映时几何学(Hilbertg改〕皿铆)，它在研究非正曲率空间时很有用. M如‘m朽拓几何学(Minkowskig以〕此铆)为非侧日比以朋的D巴a笔J写几何学的一个重要例子.它可当作一切非Rlen叼nn几何学(包括F加目er几何学(Finsler笋〕此try))的范例.【补注】条目中处理的概念是D留argUeS平面(1)留ar-91璐p场ne)(即】尧，熠.洲假定(D‘11’g lloasslu力Ption)成立的仿射平面或射影平面)在一般空间的推广，见【AI」. 关于G空间的概念，见广义F加动巴空间(FinslersP暇，罗淤m】i翻)，不定度规空间(印暇俪thaninde-D肥，卿璐几何学[刃哈，粤哪罗叨喇巧;八e3a芦0“a reo-腼teTnetric)，以及测地几何学(多欢sicg刀Inetry).不要把这里G空间的意义同微分拓扑和代数拓扑中所用的G空间概念相混淆，那里的G空间不过是一个拓扑空间，配备一个群G的作用.
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参考词条