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1)  teacher acceptance
教师接纳
1.
Peer nominations and questionnaire methods were used to test 876 pupils for analysis of the influence of academic achievement,and examination of the relations among attachment to parents,peer acceptance,teacher acceptance and the pupils academic achievement.
用问卷法和同伴提名法对876名小学生的亲子依恋、教师接纳、同伴接纳与儿童学业成绩之间的关系进行研究。
2.
Objective: The paper aims at discussing the relationship among peer acceptance,teacher acceptance,academic achievement and pupil s mental health.
目的:探讨同伴接纳、教师接纳、学业成绩与小学生心理健康的关系。
3.
Under the background, according to the social ecology theory, the present research tried to investigate the relationships among pupils’attachment to parents, peer acceptance, teacher acceptance, academic achievement and loneliness.
在这种背景下,根据社会生态学理论,本研究使用问卷法和同伴提名法对于河南省某地级市、县城、农村各一所小学3~5年级876名学生及其任课教师进行了调查,力图考察童年期小学生亲子依恋、同伴接纳、教师接纳、学业成就与孤独感的关系。
2)  nazification of teachers
教师队伍纳粹化
3)  Teacher-Direct-Attribution
教师直接归因
4)  was admitted to the Bar association.
被接纳到律师协会
5)  The Educational Action Research
高师教师
1.
The Educational Action Research and Teacher of Normal University;
高师教师与教育行动研究
6)  instructor [英][ɪn'strʌktə(r)]  [美][ɪn'strʌktɚ]
讲师;教师
补充资料:接纳体
分子式:
CAS号:

性质:激素作用机制中被受体激活的蛋白质。它负责中介酶的激活,可以认为所有能够激活或钝化腺苷酸环化酶的激素都是通过受体和接纳体起作用的。例如在跨膜信息转导途径cAMP蛋白激酶A途径中的G蛋白就是一种接纳体。

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参考词条